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Nombre de programmes trouvés : 503
Conférences

le (59m30s)

Printemps des UNT 2014: Conférence de clôture

Titre : Conférence de clôtureIntervenant: Gilbert Paquette TELUQ – QuébecLa journée commune UNT – Printemps de l’Université NumériqueSéance d’ouvertureModérateur : Alain KavenokyMot d’accueil du président de l’Université de Lorraine - Pierre MutzenhardtMot d’accueil de la doyenne de la faculté de pharmacie - Francine PaulusMot d’accueil des organisateurs – Gilbert Touzot, Albert-Claude Benhamou, Denis Abecassis, Serge ParonneauL’université à l’heure des MOOC : analyse critiqueJean-Charles Pomerol, Président d’honneur de l’UNF3SPourquoi le numérique change la donne dans les universités ?François TaddéiUn projet commun à 6 UNT : GENERIC SGUn éditeur de jeu sérieux pour l’enseignement supérieurEmmanuel Leclerc, Lavoisier, Anne Marleix, Strass, ...
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Conférences

le (1h10s)

Cartographier les pratiques et les compétences professionnelles: deux expériences menées avec des concepteurs pédagogiques et des professeurs dans le domaine de la technologie éducative

Cartographier les pratiques et les compétences professionnelles: deux expériences menées avec des concepteurs pédagogiques et des professeurs dans le domaine de la technologie éducativeConférence de Josiane Basque, enseignant chercheur- Télé Université du QuébecJournées d'études de la MINES - 9 et 10 octobre 2012
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Entretiens

le (1h19s)

Histoire(s) de l'ergonomie (6/7) - L’essaimage : La diffusion et l’internationalisation

 « L’essaimage : la diffusion et l’internationalisation » constitue la sixième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Le développement de l’ergonomie en Europe (Suisse, Belgique, Pologne) est indissociable de l’ergonomie française et francophone. De grandes figures ont jalonné depuis plus de 50 ans les étapes de son évolution : Etienne Grandjean à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich ; Paule Rey à l’Université de Genève ; Jean-Marie Faverge et André Ombredane à l’Université Libre de Bruxelles ; et bien plus tôt, Wojciech Jastrzebowski à l’université de Varsovie. Le développement de l’ergonomie en Amérique du Nord ...
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Conférences

le (1h1m14s)

Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol

Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 21 juin 2013. La communication de Jean-François Massol se propose d’approcher la question de l’altérité sous différents angles. D’un point de vue théorique, il est intéressant de revenir à la question de l’autre dans la perspective psychanalytique qui a fondé la réflexion sur le sujet lecteur (du côté de M. Picard, par exemple). Cette dimension ...
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Entretiens

le (1h2m0s)

Kenya, conflits et territoires

En janvier 2008, après la réélection contestée du président Kibaki de violents affrontements secouent Nairobi, la capitale du Kenya. Si les médias ont bien souvent résumé ces violences à des oppositions interethniques, le point de vue du géographe, spécialiste de l’Afrique de l’Est replace le conflit dans un contexte beaucoup plus large : c’est à travers la géographie du Kenya - terre de contraste et de diversité, mais aussi à travers tous les processus de définition des territoires mis en place par la colonisation anglaise et enfin, à travers les phénomènes de mondialisation économique qu’il est nécessaire d’analyser les événements ...
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Conférences

le (1h2m2s)

Recherches, pratiques d’enseignement et pratiques de recherche

Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Des nombreux travaux pilotés par des chercheurs issus principalement des sciences de l’informatique proposent aux enseignants des méthodes, des modèles et des artefacts informatiques conçus pour soutenir et accompagner le développement de nouvelles pratiques d’enseignement adaptées au contexte de la pédagogie numérique. Ces travaux sont fondés sur l’ingénierie pédagogique dont la finalité peut être décrite en termes de rationalité, ...
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Conférences

le (1h3m55s)

Le numérique, un facteur de mutation de l'enseignement dans le supérieur?

L’auteur nous aide à comprendre quelle place, fonction et importance l’on peut accorder au numérique. Il interroge en quoi le numérique constitue un support de communication qui accélère ou freine certains processus, et quelles relations problématisées peuvent être établies entre les dynamiques de mutations sociopolitiques, institutionnelles, académiques à l’échelle européenne, les héritages et ruptures qui sont à l’œuvre en France et les caractéristiques des technologies numériques analysées.
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