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Nombre de programmes trouvés : 1796
Entretiens

le (1h39m38s)

Centre d'Etudes Mongoles et Sibériennes

Roberte Hamayon est directeur d'études émérite à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) de la Sorbonne et responsable du Centre d’Etudes Mongoles et Sibériennes (CEMS). L’objet central de ses recherches est le chamanisme, substrat religieux traditionnel des peuples autochtones de Sibérie et de Mongolie. Il se présente sous des formes variant avec le contexte et connait des interactions tant avec le christianisme russe orthodoxe (à l'ouest et au nord de l'aire considérée) qu'avec le bouddhisme (au sud et à l'est) mais aussi avec l'idéologie communiste. Système symbolique de tradition orale, le chamanisme fait l'objet d'une démarche d'anthropologie religieuse tenant ...
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Conférences

le (2h7m30s)

Héritages et survivances de Jacques Derrida. Séance du matin - Samedi 8 novembre 2014

Héritages et survivances de Jacques Derrida, pour dire ce qui arrive à sa pensée et à son oeuvre, tout autant que ce qui en provient, et qui revient et reviendra. Dix ans après la mort du philosophe, les héritages de Jacques Derrida portent en eux plus d’un secret et plus d’un esprit. Leur réserve d’inconnu, au delà de tout héritage comptable, doit être aujourd’hui réaffirmée, réinterprétée, maintenue en vie. Le désir testamentaire, inscrit dans le titre de notre colloque, au-delà d’un certain deuil mortifère, signifie qu’il n’y aura nul  héritage sans l’invention d’un à-venir, et nul avenir ou survivance sans héritage incalculable et illégitime. Quelques dates choisies parmi ...
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Autres

le (1h21m23s)

Que peut-on attendre de la prospective territoriale : ses méthodes, ses enjeux, ses limites ? Table ronde

Que peut-on attendre de la prospective territoriale : ses méthodes, ses enjeux, ses limites ? Table ronde organisée et présentée Marie-Christine Jaillet et par Laurence Barthe, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST), Université Toulouse II-Le Mirail, 21 janvier 2014. Avec :Philippe Estèbe, directeur d'études à ACADIE, directeur de l'IHEDATE. Il a présidé le conseil scientifique de la prospective "Territoires 2040" conduit par la DATAR.Bernard Brunet, directeur de la SCOP SAPIE. Spécialiste du développement local, il a animé plusieurs exercices prospectifs, en particulier au sein du Conseil Économique, Social et Environnemental ...
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Conférences

le (1h17m37s)

Les tests d'intelligence et la mesure de l'esprit

La connaissance scientifique passe par la mesure. Mais peut-on mesurer l'esprit? Cette question sera abordée à propos d'un des aspects de l'esprit, l'intelligence. Comme on le verra, c'est en cherchant d'abord à comparer, ordonner, mesurer les performances intellectuelles des enfants, que les psychologues ont tenté de comprendre en quoi consiste l'intelligence. L' histoire des tentatives de construction d'échelles de mesure des performances intellectuelles sera d'abord brièvement rappelée, en précisant de quel type de mesure il s'agit. Les résultats de ces tentatives de mesure ont soulevé de nouvelles questions sur l'intelligence. Deux de ces questions seront abordées : 1) Peut-on parler ...
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Conférences

le (54m33s)

Construction et rénovation du Grand Palais

Edifié pour l’Exposition Universelle de 1900, le Grand-Palais de Paris naît de la synthèse des propositions architecturales de Henri Deglane, Albert Louvet, Albert-Félix-Théophile Thomas et Charles Girault. Initiés en 1897 les travaux s’achèvent en 1900. Architecte en chef des monuments historiques, Jean-Charles Perrot revient sur ces années de construction et sur les différentes campagnes de rénovation dont a bénéficié le bâtiment.(Avertissement : Le conférencier n'ayant pas les droits de diffusion de ses images, nous avons le regret de ne pouvoir les faire apparaître à l'image)
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Conférences

le (1h5m20s)

Les mutations de l'enseignement supérieur en Europe (...)

Sur la base de ses travaux et d’une revue de la littérature du champ concerné, l’auteur nous aide à comprendre quelles mutations sont à l’œuvre aujourd’hui dans l’enseignement supérieur en Europe qui permettent d’identifier les dynamiques et mouvements saillants (sociopolitiques, institutionnels, académiques), relatifs aux évolutions des publics et des attentes en termes de formation aux niveaux supérieurs.
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Conférences

le (31m44s)

Le développement pédagogique des enseignants du supérieur

Cette intervention rend compte des recherches françaises et internationales récentes sur le thème du développement pédagogique des enseignants du supérieur. Elle s'appuie sur une revue de littérature intitulée "Savoir enseigner dans le supérieur : un enjeu d'excellence pédagogique", publiée en septembre 2011 dans la collection des Dossiers d'actualité de l'IFÉ. Elle est aussi l'occasion d'évoquer les collaborations entre l'IFÉ et la MINES, en particulier le projet de cartographe de la recherche française en e-éducation qui mobilise les services Veille et analyses et Ingénierie TICE de l'IFÉ.
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