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Nombre de programmes trouvés : 10003
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le (31m38s)

Formation Médicale 2011 – Nouvelles dispositions et rôle de l’université sur le DPC.

Titre : Formation Médicale 2011 – Nouvelles dispositions et rôle de l’université sur le DPC.Intervenants : Jean-Dominique DE KORWIN (Nancy)Résumé : De la formation initiale au développement professionnel continu : réflexions et propositions FMC-université.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateurs : Jean-Dominique DE KORWIN (Nancy), Djillali ANNAME (Paris).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal ...
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le (39m53s)

Formation Médicale 2011 – Etat des lieux des DU et DIU de pédagogie médicale en France.

Titre : Formation Médicale 2011 – Etat des lieux des DU et DIU de pédagogie médicale en France.Intervenants : Adrien KERKACHE (Paris), Antoine MONSEL (Paris).Résumé : Atelier : Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale. Etat des lieux des DU et DIU de pédagogie médicale en France : présentation de l’existant ; quelles modalités, quels programmes, quels publics. Les thèmes et les réalisations pédagogiques concrètes faites par les étudiants seront également abordés à travers une analyse des mémoires soutenus.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence ...
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le (19m28s)

Formation Médicale 2011 – Un laboratoire de Pédagogie dans une faculté de Médecine.

Titre : Formation Médicale 2011 – Un laboratoire de Pédagogie dans une faculté de Médecine.Intervenants : Thierry POTTECHER (Strasbourg), Thierry PELACCIA (Strasbourg), Jean SIBILIA (Strasbourg).Résumé : Atelier : Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale. Comment encourager les titulaires de ces DU et DIU à s’impliquer dans des structures de recherche en pédagogie ? Quelles sont ces structures ? L’exemple de Strasbourg est présenté : Un laboratoire de Pédagogie dans une faculté de Médecine.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats ...
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le (8m50s)

Formation Médicale 2011 – Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale.

Titre : Formation Médicale 2011 – Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale.Intervenants : Jean-François DENEF (Bruxelles, Belgique).Résumé : Atelier : Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale. Perspectives au niveau national : peut-on imaginer une journée nationale de présentation des meilleurs mémoires sélectionnés dans les facultés ? Réflexion sur un séminaire de recherche post-DU regroupant des enseignants pour développer la recherche en éducation médicale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) ...
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le (38m48s)

Formation Médicale 2011 – L’expérience de la faculté Pierre et Marie Curie (UPMC).

Titre : Formation Médicale 2011 – L’expérience de la faculté Pierre et Marie Curie (UPMC).Intervenants : Jacqueline CAPEAU (Paris).Résumé : Atelier : La formation à la recherche : les doubles cursus. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Hugues CHAP (Toulouse), Sophie OUTH-GAUER (Toulouse et Lille III).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal ...
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le (26m6s)

Formation Médicale 2011 – Recommandations sur la formation à la recherche.

Titre : Formation Médicale 2011 – Recommandations sur la formation à la recherche.Intervenants : Raphaël GAILLARD (Paris).Résumé : Atelier : La formation à la recherche : les doubles cursus.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Hugues CHAP (Toulouse), Sophie OUTH-GAUER (Toulouse et Lille III).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots ...
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le (12m33s)

Formation Médicale 2011 – Une Ecole de Chirurgie dans l’Université.

Titre : Formation Médicale 2011 – Une Ecole de Chirurgie dans l’Université.Intervenants : Xavier MARTIN (Lyon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : Expériences et projets numériques en formation médicale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Xavier MARTIN (Lyon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, ...
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le (11m8s)

Formation Médicale 2011 – La simulation en pédiatrie.

Titre : Formation Médicale 2011 – La simulation en pédiatrie.Intervenants : Nathalie RICHARD (Lyon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : Expériences et projets numériques en formation médicale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Xavier MARTIN (Lyon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des ...
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le (19m50s)

Formation Médicale 2011 – Expériences et projets numériques en formation médicale. Discussion.

Titre : Formation Médicale 2011 – Atelier : Partage d’expériences : Expériences et projets numériques en formation médicale. Discussion.Intervenants : Pierre RABISCHONG (Montpellier), Xavier MARTIN (Lyon), Jean-Claude GRANRY (Angers), Nathalie RICHARD (Lyon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : Expériences et projets numériques en formation médicale. Discussion.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Xavier MARTIN (Lyon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec ...
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le (1m37s)

Formation médicale 2011 - Pourquoi utiliser Facebook dans un cadre universitaire?

Titre : Formation médicale 2011 - Pourquoi utiliser Facebook dans un cadre universitaire?Auteur : Hubert MAISONNEUVE (Strasbourg)Résumé : IntroductionL’arrivée du web 2.0 est à l’origine de métamorphoses sociétales et pédagogiques importantes. Les Technologies de l’information et de la communication méritent d’être mieux utilisées dans l'enseignement de la médecine générale. Facebook, de par ses potentialités techniques, sa diffusion, son absence d’administration technique, sa mobilité, et sa forte fréquence d’utilisation, représente une alternative aux plateformes pédagogiques des universités.ObjectifAnalyse des potentialités de l'outil en soutien motivationnel au sein d'un dispositif de formation en médecine.MéthodeRevue de la littérature concernant l'utilisation de Facebook et des ...
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