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le (8m50s)

15 - CD, DVD, Blu-ray / Les supports de stockage optique

Session 4 - La lecture du disque optiqueA présent, la description des supports optiques en tant que réseaux de diffraction étant vue, nous allons nous intéresser à la lecture optique des informations présentes sur ces supports.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (10m57s)

16 - CD, DVD, Blu-ray / La lecture du disque optique et le codage binaire

Session 4 - La lecture du disque optiqueNous allons décrire en détail le procédé de lecture d’un disque enregistré. Nous verrons ensuite quelques éléments du codage binaire. Enfin, pour le cas précis d’un enregistrement numérique sonore, nous décrirons les différentes actions mises en jeu, de la prise de son initiale à l’écoute finale.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux           ...
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le (4m27s)

17 - CD, DVD, Blu-ray / Le codage binaire (complément)

Session 4 - La lecture du disque optiqueCette troisième et dernière partie traitant de la lecture du disque optique est un complément permettant d’aller plus loin sur le principe du codage binaire.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (6m43s)

18 - CD, DVD, Blu-ray / Structure et gravure d'un CD-R

Session 4 - Le principe de la gravureDans cette partie, nous allons voir le principe de la gravure d’un CD, d’un DVD ou d’un Blu-ray.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (8m47s)

19 - CD, DVD, Blu-ray / Gravure et remise à zéro d'un CD-RW, DVD-RW

Session 4 - Le principe de la gravureDans cette dernière partie, nous allons étudier le principe de fonctionnement des supports optiques RE enregistrables et voir la différence de structure par rapport aux disques qui ne sont enregistrables qu’une seule fois.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                    ...
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le (1m14s)

1 - Les Smartphones / Teaser

Session 5 - IntroductionNous connaissons tous les Smartphones, du moins pour téléphoner, envoyer des images etc. Nous allons vous montrer que vos Smartphones sont de vrais mini laboratoires !Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (2m47s)

2 - Les Smartphones / Retour sur l'expérience

Session 5 - IntroductionNous allons vous montrer que vos Smartphones sont de vrais mini laboratoires. Pour mieux vous rendre compte, visionnons ce qui vous était proposé dans le Teaser.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (10m17s)

3 - Les Smartphones / De l'écran de Smartphone à l'écran Retina

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneCommençons notre immersion dans les capteurs et les outils de votre Smartphone en regardant le fonctionnement de l’écran. Nous allons ici expliquer de quoi sont constitués les écrans de Smartphone et comprendre pourquoi notamment l’écran Retina s’appelle Retina.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                           ...
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le (5m54s)

4 - Les Smartphones / Mesurer la taille des pixels par diffraction

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneNous revenons dans cette partie sur la mesure de la taille des pixels par diffraction Nous avons utilisé le montage qui est présenté ici. A droite un laser émet un faisceau sur un écran de Smartphone. Pour observer la diffraction, nous avons utilisé un écran percé positionné à 71,5 cm de l’écran du Smartphone. On observe alors la diffraction par l’écran après réflexion. Regardons maintenant le résultat en vidéo.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné ...
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le (5m24s)

5 - Les Smartphones / Tester la polarisation de son écran

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneDans cette vidéo nous allons tester la polarisation de votre écran de Smartphone. Cela nous permettra de faire quelques rappels de la semaine sur les écrans ! Nous allons découvrir que les écrans de Smartphone et tablette ne sont pas tous polarisés de la même manière !Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux         ...
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