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Nombre de programmes trouvés : 2997
Label UNT Cours magistraux
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(3h0s)
Cours : L'information du patient : aspects réglementaires
Cours donnés dans le cadre de l'unité de valeur juridique du MASTER Santé Publique et Environnement par Madame Eliane Toussaint. Eliane Toussaint après des études de Droit à Nancy est directeur d'hôpital et actuellement en poste à la DHOS au ministère de la Santé. Origine Faculté de Médecine, Université Henri Poincaré Nancy I, 2006 ...
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Conférences
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(2h56m13s)
Les révolutions dans le monde arabo-musulman
Cette conférence filmée au mois de mars 2011 donne un éclairage intéressant sur les révolutions dans le monde arabo-musulman.Les thèmes traités sont les suivants :- Analyse comparative des différents mouvements (Tunisie, Egypte, Lybie, Yemen, Bahrein...)- Perspectives de stabilisation politique - Le "modèle" de transition politique turc- Les conséquences géostratégiques régionales et internationales des événementsIntervenants :Albane Geslin, Professeur de droit international, Directrice de la SFR Europe & InternationalHasni Abidi, Directeur du Centre d'Etudes et de Recherche sur le Monde Arabe et Méditerranéen, GenèveFabrice Balanche, Maîre de conférences en géographie, Université de ...
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Conférences
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(2h53m44s)
Colloque "apprendre avec le numérique"
Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ?"
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Vidéocours
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(2h45m38s)
ARCHITECTURE ET TECHNOLOGIE DES ORDINATEURS - Central Processing Unit
• Publique visé : 1ère année (BAC+3) cycle Ingénieur en spécialité Informatique • Présentation : Cet enseignement, intitulé "Architecture et technologie des ordinateurs" est, comme son nom l'indique, découpé et pensé avec une double approche : 1. Une première conceptuelle dans laquelle nous nous intéresserons aux architectures génériques des ordinateurs, ou plutôt aux grandes familles de processeurs numériques (MCU, GPP, DSP, FPGA...), notamment celles s’articulant autour de CPU. Mots clés : CPU, mémoire, bus, périphériques, cache, pipeline, registres, segmentation, pagination, pile, tas... 2. Une seconde applicative sur des technologies existantes et actuelles. Pour les ...
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Label UNT Conférences
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(2h44m40s)
EEMIS 2007 - Balkanisation des savoirs, des savoirs-faire, des compétences ...
L' organisation du système de santé n'est pas adapté aux données épidémiologiques. Il y aurait 20 000 décès liés aus soins en France chaque année. Il y a une crise importante du côté des institutions. Notre système est un archipel, il faut créer des ponts entre les îles. Il faut enfin combattre certaines idées reçues. la médecine n'est pas une science, c'est une pratique. Une bonne dose d'éthique est indispensable pour soigner une personne. SCD médecine Nancy 1 mpa
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Label UNT Conférences
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(2h42m50s)
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : Bonnes pratiques(7)
Intervention de Brigitte Seroussi. On observe une grande diversité des pratiques médicales. Il faut intégrer une expertise individuelle à l'evidence-based-medicine. Les guidelines sont des recommandations pour aider le médecin dans sa pratique, ce sont des documents textuels et numériques. Sont évoqués la modélisation des guides de bonnes pratiques, les modes d'exécution et les approches alternatives.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine Nancy
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Conférences
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(2h37m3s)
Doctorants Eribia 20-21 | 03_Littérature et Civilisation
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Séminaires
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(2h33m41s)
Quel levier pour un usage du numérique plus efficace en pédagogie ?
Dans le cadre du projet PARI, un recueil de besoins a été réalisé auprès des porteurs d’action, enseignants et équipes pédagogiques. La thématique de l’usage du numérique en pédagogie est apparue de nombreuses fois lors des entretiens. But : montrer comment les technologies numériques peuvent constituer des supports à la pédagogie et à la mise en place de dispositifs d’enseignement et d’accompagnement efficaces Objectifs visés : Découvrir ou approfondir la pédagogie universitaire du numérique, Identifier les fonctions et ...
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Autres
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(2h33m8s)
Matinée séminaire Attestoodle
Attestoodle
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Label UNT Conférences
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(2h32m26s)
IP3S session XIV - Utilisation des TICE pour l'enseignement et l'évaluation
Cours du PCEM1 en vidéo en ligne par D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ.PHILIPPE (Nantes)Enseignement par visioconférence par François KOHLER (Nancy)Service d’Evaluation en Ligne pour la Formation Médicale (SELFMed) : un outil communautaire ouvert pour l’évaluation des connaissances et des compétences par Philippe ISIDORI (Bordeaux)Evaluation en ligne des stages hospitaliers par Thierry POTTECHER, Gilbert VICENTE, Mohammed CHARGUI, Michèle GRIMA, Michel PATRIS, Pierre MEYER, Bertrand LUDES, Thierry HANNEDOUCHE (Strasbourg)Carnet de stage numérique par D. AUBERT, R. PUJIA, B. PLANCHON, JM. ROGEZ, HJ. PHILIPPE (Nantes)Modélisation d’un système de gestion d’évaluation en ligne par Christophe MICHENAUD, Jean-Marc DUBOIS, ...
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