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Entretiens

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Engagements d'un historien

Dans cet entretien, Benjamin STORA revient sur son parcours personnel et intellectuel atypique, un parcours qui va du départ de Constantine en 1962 aux années fécondes de la production et de la reconnaissance universitaires, en passant par les années de formation et d’engagement politique très ancré à gauche. Il nous parle de son attachement au devoir de vérité et d’objectivité dans sa représentation de la Guerre d’Algérie, malgré les déchirements personnels et les blessures intimes qui s’y rapportent et malgré les relations de fidélité qui le lient à ses amis algériens. Benjamin STORA, né ...
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Entretiens

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La France, l'Islam et le monde arabe

A travers une œuvre riche et variée, Jacques FREMEAUX témoigne d'un intérêt soutenu pour l’histoire du Maghreb et du monde arabe. Dans cet entretien, il nous dévoile les raisons personnelles de cet intérêt et nous apporte un éclairage précieux sur les principaux moments historiques qui ont jalonné les rapports entre la France et le monde arabe depuis le XVIIIe siècle. Frémeaux s’exprime sans complaisance sur quelques sujets de discorde (héritage colonial, crispation identitaire) et plaide pour de nouvelles occasions de dialogue et d’enrichissement mutuel.Jacques FREMEAUX, né en Algérie, est professeur à l’université Paris IV - Sorbonne, historien spécialiste de l’Islam, ...
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Conférences

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Nouveaux outils : nouvelles compétences et nouveau rapport au savoir ? L’influence du numérique sur la relation entre information et cognition. - Jérôme DINET, Nicole BOUBEE, Pascale GOSSIN

... l’éducation à la culture informationnelle du rapport entre émotion et information Nicole BOUBEE - Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication – IUFM Midi-Pyrénées, École interne de l’Université de Toulouse 2 Le Mirail –...
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Conférences

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Analyse réflexive de pratiques instrumentées par boitiers de vote - Christine Rampon

Intervention de Christine Rampon, Maître de conférences à l'Université Paris Diderot - Paris 7« Tous les enseignants font le même constat : les cours magistraux sont loin d'être satisfaisants et manquent d'interactivité ». A la faveur de l'appel d'offre « Action Idex Formation » de l'Université Sorbonne Paris Cité, nous nous sommes retrouvés autour d'une volonté commune d'intégrer à notre pratique d'enseignement des boitiers de vote et d'évaluer l'impact de l'usage de ceux-ci non seulement sur les pratiques d'étude et la motivation étudiantes mais également, sur la ...
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