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Nombre de programmes trouvés : 5584
Clip pédagogique

le (7m53s)

La "Renaissance" carolingienne

Fondé sur une alliance entre le pape et la dynastie des Pépinides, et sur la série de conquêtes menées par Charlemagne à la fin du 8e siècle, l'empire carolingien promeut une renaissance culturelle et administrative, mais disparaît dès le 9e siècle, sous l'effet de violents conflits entre les différents héritiers de l'empereur. De courte durée, l'empire carolingien instaure cependant une forme nouvelle de structuration politique, la vassalité.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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Autres

le (7m52s)

Le "Comité féminin contre la loi Millerand et les bagnes militaires", l'un des premiers regroupements politiques de femmes

Réalisée lors de la sortie du volume du Maitron (dictionnaire biographique du mouvement ouvrier, mouvement social) consacré aux anarchistes, cette petite vidéo produite par le CHS (Centre d'Histoire Sociale) vise à présenter une militante anarchiste, parmi d'autres, Thérèse Taugourdeau.Animatrice du "Comité féminin contre la loi Millerand et les bagnes militaires" qui fut constitué en 1912 dans le cadre de la mobilisation contre une loi qui permettait l’envoi aux Bataillons d’Afrique des jeunes ouvriers ayant encouru une condamnation à trois mois de prison pour fait de grève, rébellion à l’autorité et propagande antimilitariste, le "comité féminin" qui fut un des premiers ...
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Label UNT Documentaires

le (7m51s)

Le grand électro-aimant de l'Académie des Sciences (1989)

Montage d'archives cinématographiques du CNRS montrant la fabrication d'un très grand électro-aimant destiné à la recherche scientifique. D'un poids de 120 tonnes, cet électro-aimant était à l'époque le plus puissant du monde. Il a été installé dans les laboratoires de "l'Office national des recherches et inventions" à Meudon-Bellevue en 1928. Les différentes phases de la construction sont montrées : usinage (tournage, alésage, rabotage), fabrication des enroulements, transport, montage et contrôle du fonctionnement. Parallèlement, le commentaire décrit les recherches rendues possibles à l'époque par un tel équipement. Cet électro-aimant a été construit sous la responsabilité du physicien Aimé Cotton (1869-1951) pour ...
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Vidéocours

le (7m50s)

L’intention de participer aux résultats – les clauses léonines

Contrat de société et société unipersonnelle > L’intention de participer aux résultats – les clauses léoninesAprès les apports, le deuxième élément central de la société est l’intention de participer aux résultats, positifs et négatifs de la société. Les associés réalisent des apports au bénéfice de la société parce qu’ils espèrent profiter d’un bénéfice ou d’une économie. Il est aussi possible qu’ils doivent contribuer aux pertes sociales. Les clauses qui remettraient en cause cette participation des associés aux résultats de la société sont des clauses léonines, réputées non écrites.
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Vidéocours

le (7m49s)

Le cas des engrenages de laminoir dans la sidérurgie

Le plus souvent, la mécanique de la rupture est présentée à partir d’une approche théorique, aussi nous proposons dans ce grain de l’introduire sous l’angle industriel : dans quels contextes la mécanique de la rupture est-elle utile ? Comment peut-on la définir, la mettre en œuvre ? Quels sont les outils et techniques qui permettent d’éviter des ruptures pouvant conduire à des accidents potentiellement dramatiques ? Quels sont les essais qui permettent d’identifier les paramètres essentiels en mécanique de la rupture ? Peut-on simuler numériquement l’avancée d’une fissure ?Les 11 vidéos que nous vous proposons dans ce grain ...
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Témoignages

le (7m48s)

Préparer les concours de la magistrature en formation hybride

En 2011, l'IEJ Jean Domat (Ecole de droit de la Sorbonne) lance une formation hybride (associant présence et distance) pour la préparation aux concours complémentaires de la magistrature. Afin d’offrir les meilleures chances de succès aux candidats, le dispositif associe différentes modalités sur la plateforme de formation à distance : travail en autonomie, remise en ligne des entraînements écrits, carnet de notes numérique, échanges entre pairs via des forums, cours collectifs en classe virtuelle, conseils méthodologiques et soutien personnalisé. Des regroupements en présence permettent, en début de formation, de lancer l'accompagnement pédagogique et technique des candidats et, après les épreuves ...
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