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Vidéocours

le (8m9s)

L’éclairage des sciences humaines et sociales sur les problématiques maritimes

Frédérique Chlous, professeure du Muséum national d'Histoire naturelle, et Harold Levrel, professeur à AgroParisTech, parlent dans cette vidéo de l'intérêt de convoquer les sciences humaines et sociales pour la résolution des problématiques liées à l'océan. Psychologie, sociologie, anthropologie, droit, histoire, géographie, économie, science politique : autant d'entrées permettant un diagnostic intégré des territoires marins et une meilleure gestion des risques afférents.
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le (9m43s)

L’approche écosystémique des pêches : réconcilier exploitation et conservation

Didier Gascuel, professeur à l'Institut Agro, présente dans cette vidéo l'Approche Ecosystémique des Pêches. Il évoque tout d'abord le fonctionnement des écosystèmes marins et montre que ne pas le prendre en compte conduit à d'importants risques pour les activités de pêche. Puis il analyse les principaux leviers qui permettraient de mettre en place une véritable pêchécologie.
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le (10m30s)

Les ressources marines : exemple du plancton

Chris Bowler, professeur à l’École normale supérieure - Paris Sciences et Lettres, s'intéresse dans cette vidéo au plancton marin. Il examine tout d'abord l'importance et le rôle de ces organismes dans la biosphère, avant de parler des grandes expéditions qui ont récemment permis de mieux les connaître. Il évoque enfin les usages possibles de cette ressource marine par les sociétés humaines.
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FMSH
 
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