Label UNT Conférences
le (31m4s)
Résultats de recherche
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Nombre de programmes trouvés : 828
Conférences
le (54m35s)
Le calcul différentiel
Une conférence de l'UTLS au Lycée(en audio uniquement )Le calcul différentielAvec Jean-Benoit Bost (mathématicien à l’Université Paris Sud, CNRS)Lycée Bertran de Born (24000 Perigueux)Partenariat Région Aquitaine Voir la vidéo
Entretiens
le (1h4m27s)
Au pied de la montagne des langues
Ayant eu la possibilité de découvrir les cultures du Proche-Orient et du Caucase lors de ses nombreuses recherches sur le terrain, Bernard OUTTIER a été fasciné par la richesse des cultures des peuples étudiés et par leurs qualités humaines. A travers l'étude des textes anciens, il a par ailleurs révélé qu'il y a toujours eu beaucoup d'échanges entre les communautés sur cette aire. Il cherche à identifier ce qui, dans le fonds de manuscrits, ne l'a pas encore été, par exemple, les palimpsestes, feuilles de gardes - souvent une feuille avec un texte ancien que l'on n'utilisait plus. Ainsi, ... Voir la vidéo
Conférences
le (1h8m25s)
Quel nouvel humanisme aujourd'hui ? - Jean-Hugues Barthélemy
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité"Quel nouvel humanisme aujourd'hui ? par Jean-Hugues Barthélemy, Recherches contemporaines de la philosophie, Paris 8 Voir la vidéo
Conférences
le (1h11m35s)
Les humanités aujourd'hui - Marc Fumaroli
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité aujourd'hui ?"Les humanités aujourd'hui par Marc Fumaroli Voir la vidéo
le (1h23m16s)
Pourquoi défendre les humanités ? - Agnes Joste
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité aujourd'hui ?"Pourquoi défendre les humanités ?Par Agnès JosteLettres classiques, Lycée Claude Monet, Le Havre Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (44m8s)
Didactiques disciplinaires et anthropodidactique
Ce programme est le troisième et dernier volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles:Alain Marchive, Modèle et statut des modèles Bernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et AnthropodidactiqueProposant une réflexion sur le statut et la fonction des modèles dans l’enseignement et la formation des enseignants, ces cours ont pour but:- de permettre aux étudiants de se familiariser avec la notion de modèle et d’en proposer une première définition- de clarifier le rôle et le statut des modèles dans les sciences sociales en ... Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (31m16s)
Modèles et statut des modèles
Ce programme est le premier volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles:Alain Marchive, Modèle et statut des modèlesBernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et Anthropodidactique Proposant une réflexion sur le statut et la fonction des modèles dans l’enseignement et la formation des enseignants, ces cours ont pour but:- de permettre aux étudiants de se familiariser avec la notion de modèle et d’en proposer une première définition- de clarifier le rôle et le statut des modèles dans les sciences sociales en général et ... Voir la vidéo
Conférences
le (0s)
Séance introductive
Au coeur de multiples débats, considérées parfois comme un problème majeur des sociétés européennes, les expériences migratoires - prendre la route, quitter sa région d’origine et ses proches, découvrir les manières d’être des sociétés rencontrées, s’établir dans un nouveau monde, soutenir des relations avec le pays d’origine - prennent aujourd’hui des formes nouvelles, tant au niveau des pratiques elles-mêmes que des représentations qui en sont produites et diffusées. Classiquement analysées pour leur impact sur les sites de départ ou d’accueil, les migrations sont envisagées ici du double point de vue de ces expériences migratoires elles-mêmes (incertitudes du parcours, épreuves de ... Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (33m23s)
