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Colloques

le (22m22s)

Sarah Dietrich-Grappin et Jésabel Robin - La DDL en tant que discipline autonome ? Restitution discursive et enjeux institutionnels dans deux hautes écoles pédagogiques germanophones

... empirique (analyse des processus d’enseignement et d’apprentissage). Cette communication se penche sur la circulation des idées en didactique du FLE au sein des espaces germanophones en s’appuyant sur deux exemples, celui de la Pädagogische Hochschule...
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