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le (1m57s)
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le (6m53s)
L’agroécologie, qu’est-ce que c’est ?
Laurent Parrot est docteur en sciences économiques et économiste au CIRAD, l'organisme français de recherche agronomique et de coopération internationale pour le développement durable des régions tropicales et méditerranéennes. Ses travaux se focalisent sur l’étude de l’impact des systèmes de production horticoles sur les conditions de vie des ménages, mais aussi sur les filières de commercialisation et de production. Cette vidéo fait partie du projet MOOC Développement Socialement Durable (DSD). Dans ce MOOC transdisciplinaire avec une dominante économique, une équipe d’experts vous propose d’investiguer ensemble les interactions entre les sphères économique, ... Voir la vidéo
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le (8m12s)
Capabilités et agroécologie
Laurent Parrot est docteur en sciences économiques et économiste au CIRAD, l'organisme français de recherche agronomique et de coopération internationale pour le développement durable des régions tropicales et méditerranéennes. Ses travaux se focalisent sur l’étude de l’impact des systèmes de production horticoles sur les conditions de vie des ménages, mais aussi sur les filières de commercialisation et de production. Cette vidéo fait partie du projet MOOC Développement Socialement Durable (DSD). Dans ce MOOC transdisciplinaire avec une dominante économique, une équipe d’experts vous propose d’investiguer ensemble les interactions entre ... Voir la vidéo
Entretiens
le (12m0s)
Interview Bernadette MAUPAS
Interview de Bernadette MAUPAS, l'épouse de Philippe MAUPAS (découverte du vaccin contre l'hépatite B) à son domicile.Cette interview exeptionnellement filmée à été réalisée dans le cadre du projet de collecte d'archives sonores de l'Université de Tours, dirigé par Anne AZANZA et Jean Philippe CORBELLINI. Voir la vidéo
Conférences
le (29m15s)
Accompagner la transition écologique : la nécessité d’une transition pédagogique
La transition écologique est l’une des multiples transitions auxquelles le monde devra faire face dans un proche avenir. Transitions énergétique, démographique, industrielle, numérique, démocratique peut-être… Pour accompagner ces transformations, de nouvelles compétences et habiletés seront nécessaires, et pas seulement des connaissances livresques. Comment réaliser cette « transition pédagogique » et construire une vision claire de ce que devraient être les citoyen-ne-es et les professionnel-le-s de demain, ceux et celles qui sauront appréhender les nouveaux problèmes du monde et y remédier ... Voir la vidéo
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le (7m23s)
Une vision commune du futur de l’Humanité
Jean-Paul Moatti, Président-directeur général de l'Institut de Recherche pour le Développement, apporte dans cette vidéo des éléments de cadrage sur le contexte planétaire actuel et sur la vision que portent les Objectifs de Développement Durable. Voir la vidéo
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le (8m35s)
L’épuisement des ressources et le dérèglement des grands cycles
Nicolas Viovy, ingénieur au Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA), présente dans cette vidéo (8'35) les grandes problématiques liées à la finitude des ressources naturelles, qu'elles soient minérales ou biologiques, et à la perturbation des grands cycles biogéochimiques de la Terre, en particulier celui du carbone. Voir la vidéo
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le (12m29s)
Inégalités mondiales : où en sommes-nous ?
Philippe De Vreyer, professeur à l'Université Paris-Dauphine, discute dans cette vidéo (12'29) de la question des inégalités au niveau mondial. Il apporte tout d'abord des éléments relatifs à leur mesure, avant d'en présenter les évolutions depuis le début des années 1990. Voir la vidéo
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le (5m46s)
Résilience, adaptation et vulnérabilité aux changements globaux
Magali Reghezza-Zitt, maître de conférences à l’École Normale Supérieure - Université PSL, discute dans cette vidéo (5'46) des notions d'adaptation et de résilience, en réponse à la vulnérabilité croissante des populations face aux changements globaux. Elle en apporte des éléments de cadrage avant de soulever 3 questions que pose leur usage de plus en plus soutenu par les institutions. Voir la vidéo
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le (10m35s)
