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Nombre de programmes trouvés : 1135
Séminaires

le (1h57m45s)

Seminaire RITMO - Anath Ariel de Vidas (CNRS/EHESS, MondesAm): Repetir para reunir. El esquema de repetición ritual en el pueblo nagua de la Esperanza, norte de Veracruz, México

En el pueblo nahua de La Esperanza, al norte del Estado de Veracruz en México, se observa una multitud de rituales de curación, de promesa o propiciatorios, en los cuales individuos y familias siempre depositan ofrendas a la tierra de manera duplicada, como por ejemplo debajo del altar casero y en la cima del cerro, en la casa y en la milpa, o en el pozo y en el cerro... Este mismo esquema se repite de forma más amplia en la fiesta patronal del pueblo: la organización de las ofrendas en binomio se ve replicada entre la capilla y el ...
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Séminaires

le (1h54m27s)

Seminario RITMO – David Stuart (University of Texas at Austin) : ‘Half Time’ among the Classic Maya : Katun Subdivisions and their Ceremonies / Nikolai Grube (Uni-Bon) comentarista

My presentation will take a new look at terminology used by Classic Maya scribes to describe major subdivisions of time, especially within the k’atun. Some of these terms and phrases were first identified in the days of Morley and Thompson, but with little if any regard to their ritual or wider cosmological meanings. Several new inscriptions and text readings allow for a reappraisal of the evidence, especially focused on Stela A from Copan and the texts associated with Temple XIX at Palenque. These point to a special interest by Maya time-keepers in ritually marking the well-known half-point of the k’atun ...
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Séminaires

le (2h30s)

Séminaire GERM – Marie Ramelet : « Emballer, empaqueter, envelopper chez les Mayas »

Emballer, empaqueter, envelopper chez les Mayas de la période classique (250 – 900 apr. J.-C.) : une incursion iconographique.   Pour les Mayas de la période classique (250 – 900 apr. J.-C.), un des rôles majeurs des tissus semblait s’incarner dans un ensemble d’actes et de pratiques spécifiques : l’emballage, l’empaquetage ou l’enveloppement d’objets, de monuments, voire de corps et, de fait, la création de paquets, de ballots. Si les vestiges matériels sont rares, l’iconographie, quant à elle, fournit de nombreux exemples et donne à voir l’utilisation de ...
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Conférences

le (1h8m24s)

INSPE | ÉDUQUER 2020 | 06 Jean-Luc Denny | L’expérience d’apprentissage des étudiants à l’épreuve du confinement sanitaire : mise en débat et perspectives.

... Professorat et de l’Éducation de l’Université de Strasbourg. Les résultats font apparaître les prises d’initiatives permettant aux étudiantes de passer de l’hétéronomie à l’autonomie en réinterrogeant leurs rapports aux savoirs, à l’espace, au temps et à leur...
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