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Conférences

le (41m12s)

Université d'été 2019, thème 2 : l'école et ses perturbations. Vincent Bernier : Le paradoxe des élèves présentant des difficultés comportementales et de l'école inclusive : résistance, obstacles et leviers tels qu'ils les voient et les vivent.

... sont moins susceptibles d'être accueillis positivement et plus souvent exclus que les autres élèves à besoin éducatifs particuliers. Considérés comme les seuls exclus de l'inclusion, les élèves PDC ont tendance à vivre des expériences négatives à l'école....
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