Entretiens
le (3h2m0s)
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Entretiens
le (2h59m30s)
La société du risque ?
Ce programme est le troisième chapitre d’un cours de sociologie sur « La société à l’aube du XXIème siècle ».Sous le mode de la conversation, Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent d’aborder notre société et le passage du XXème au XXIème siècle par le biais de la question de « la société du risque ? » A travers les travaux de d’Ulrich Beck, Anthony Giddens, Peter Knight ou Robert Castel, entre autres auteurs, ils abordent la question de la place de différents types de risques dans notre société, leur mesure, leur expertise et leur perception (risques calculés, ... Voir la vidéo
Conférences
le (2h47m25s)
Intervention de François Jullien / Intervention de Hans Belting
... anciennes ou nouvelles – pour les asservir à d’autres besoins, voilà une conviction qui s’est consolidée au cours du travail d’un réseau international de chercheurs qui a exploré pendant deux ans un certain nombre d’embranchements dans l’histoire des... Voir la vidéo
Conférences
le (2h45m43s)
Simulations, scénarios et prospectives
En réunissant des scientifiques, des experts du Groupe intergouvernemental d'étude du climat (GIEC), des représentants d'administrations et d'institutions de diffusion de (information scientifique, le colloque se propose de mettre en évidence comment des disciplines scientifiques aussi différentes que les sciences de la Terre et de l'atmosphère, les sciences naturalistes et les sciences économiques, convergent pour estimer les conséquences néfastes du changement climatique et fournir des éléments de réponse de nature politique pour en atténuer les effets et permettre les nécessaires adaptations. Comment en est-on arrivé, dans une perspective historique, au « Global Warming » actuel ? Comment le traitement ... Voir la vidéo
Séminaires
le (2h42m26s)
Funérailles et sécularisation : les cérémonies funéraires au cimetière du Père Lachaise
... Ces cérémonies correspondent à des demandes diverses de l’entourage du défunt : un rite conformiste, un souci de respectabilité humaine et sociale, un besoin de spiritualité, de poésie, une demande de religion, un acte de foi ou un peu de tout cela en... Voir la vidéo
Conférences
le (2h41m3s)
Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme (1/3) - Passages de langues et légitimités linguistiques
« Passages de langues et légitimités linguistiques » est la première partie de la Grande Leçon Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme. Il est utile d’aborder les problèmes sociologiques touchant au plurilinguisme par l’observation des conditions de circulation entre les langues. Bilinguisme et diglossie sont parmi les formes les plus évidentes de cette circulation. Ils peuvent alors être analysés comme des expressions de rapports sociaux, qui engagent des questions globales de légitimité et de normes et non pas seulement des questions de degrés de maîtrises des langues. L’alternance codique est l’un des phénomènes marquants de ces ... Voir la vidéo
Conférences
le (2h39m57s)
Allocutions introductives. Sol, sous-sol et communautés.
... disposent pas des ressources, techniques, administratives ou financières, pour faire face aux nouveaux besoins sociaux et environnementaux créés par ces activités. Mais plus encore, au-delà de ces enjeux fiscaux, l’ampleur et les formes de l’exploitation... Voir la vidéo
Entretiens
le (2h36m6s)
Entretien avec Violette Rey
Un entretien qui retrace le parcours de Violette Rey, géographe, enseignant-chercheur à l'ENS-LSH. Ses passions pour la géographie l'ont amené à travailler sur les dynamiques territoriales dans l'Est de l'Europe et sur les influences culturelles.Entretien, réalisation : Christophe Porlier. Responsable technique : Francis Ouedraogo. Mise en image et lumière : Sébastien Boudin. Cadre, montage, authoring : Mathias Chassagneux. Prise de son, mixage : Xavier Comméat. Vision, exploitation : Julien Lopez. Musique originale : Alexis Cartonnet. Graphisme : Joao Correia. Diffusion Web : Jean-Claude Troncard Voir la vidéo
Séminaires
le (2h33m41s)
Quel levier pour un usage du numérique plus efficace en pédagogie ?
...Dans le cadre du projet PARI, un recueil de besoins a été réalisé auprès des porteurs d’action, enseignants et équipes pédagogiques. La thématique de l’usage du numérique en pédagogie est apparue de nombreuses fois lors des entretiens.... Voir la vidéo
Conférences
le (2h31m54s)
