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Label UNT Conférences

le (48m55s)

Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques

Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche ...
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Conférences

le (48m58s)

L’Église et l'architecture de la société dans l'Occident médiéval (500-1500)

Victor Hugo a soutenu : « Dieu cela n’est pas tant que ce n’est pas en pierre/ Il faut une maison pour mettre la prière. » L’histoire de l’incarnation christique suffit-elle à expliquer la place de la pierre dans l’imaginaire des sociétés culturellement issues du christianisme ? En quoi l’Église – la communauté et l’institution nées de l’enseignement du Christ – poursuit-elle ce projet d’inscription de la chair dans la pierre ? Dans quelle mesure la parole de Jésus à l’un de ses apôtres, Pierre – « tu es Pierre et sur cette pierre je bâtirai mon Église » (Matth. ...
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Conférences

le (48m59s)

GENERATION YOUTUBE avec Claire Balleys et Carolina Gonzalez

YouTube est le site internet préféré des jeunes en Suisse, en France et au Québec. Cette plateforme de partage vidéo permet à la fois de visionner des contenus médiatiques et d’en produire. Ils sont ainsi des milliers à poster tous les jours des vidéos sur YouTube, vues, commentées, partagées par des milliers d’internautes regroupés autour d’intérêts communs : corporalités, alimentation, pratiques sportives et ludiques, orientations sexuelles, identités de genre, enjeu climatique... YouTube permet ainsi un accès privilégié et pluriel à la culture juvénile.  Quels sont la forme et le sens de ces ...
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