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Conférences

le (41m59s)

François Feldman – Mémoire d’une famille sauvée

Enfant caché en Dordogne, fils d’hébergeurs juifs, et demi-frère d’un Résistant de la première heure, François Feldman a réuni, notamment avec l’aide de Marie-Laure Bertolino (Archives départementales du Puy-de-Dôme), un corpus d’archives concernant le sauvetage de sa famille. Il a présenté ces pièces lors de la Journée d’étude « Migrations, aidants et sauveteurs en Auvergne (1940-1945) » organisée par le CHEC qui s’est tenue le 5 juin 2019 à la MSH. Souvenirs personnels, archives familiales et documents historiques mettent en perspective le résultat de ce travail mémoriel et l’histoire de la France à l'heure nazie et de l'Etat français. Un ...
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Conférences

le (42m50s)

David Syfer – Témoignage d’un enfant caché

Enfant sauvé, il y a 65 ans, par un « modeste paysan auvergnat » de Vertolaye, David Syfer a aujourd’hui 86 ans. Ancien président de l’association belge L’Enfant caché, il est intervenu lors de la Journée d’étude « Migrations, aidants et sauveteurs en Auvergne (1940-1945) » organisée par le CHEC qui s’est tenue le 5 juin 2019 à la MSH. Il livre ici le récit de sa propre histoire et des réflexions plus générales sur la Shoah, et, au-delà, sur l’Humanité. Un témoignage émouvant, indispensable.
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le (1h0s)

La conception pragmatique de l’a priori de C. I. Lewis / C.I. Lewis’s Pragmatic Conception of the A Priori

Henri Wagner, Docteur en philosophie, chargé de cours à l’université Bordeaux-Montaigne. Henri Wagner examine de manière serrée les relations entre les thèses de Quine et C.I. Lewis sur l’a priori, et montre que la notion de convention n’est pas la même chez les deux auteurs. Henri Wagner closely examines the relationship between Quine's and C.I. Lewis' theses on the a priori, and shows that the notion of convention is not the same in the two authors.
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le (1h5m13s)

Le pragmatisme et l’analytique / Pragmatism and the Analytic

Lydia Patton, Professeure de philosophie à l’Institut polytechnique et université d’État de Virginie (Virginia Tech). Lydia Patton met en relation les thèses pragmatistes sur l’a priori avec l’élaboration de, et la réflexion sur, certaines pratiques expérimentales en psychologie empirique. Lydia Patton relates pragmatic theses on the a priori with the development of, and reflection on, certain experimental practices in empirical psychology.
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