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Nombre de programmes trouvés : 14467
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Concevoir et accompagner

Sylfide distingue différentes fonctions entre les formateurs qui réalisent le tutorat et le suivi à distance et ceux qui se consacrent à la création de ressources. A partir d'une offre de formation à construire et numériser, des formateurs, répartis dans leurs domaines d'expertises, vont établir un référentiel de formation et construire des séquences pédagogiques. Dans un système où le savoir est largement médiatisé, le formateur effectue un travail de suivi, de préparation de parcours et d'ajustement avec l'apprenant. Générique ...
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Pratiques d'apprenants

Le groupe Initiatives a mis en place un système de formation ouverte et à distance, afin de gérer les compétences et parcours de formation des apprenants. Le recours aux NTIC en formation nécessite chez l'apprenant une capacité d'autonomie. Le système mis au point par le Groupe Initiatives a pour objectif d'accompagner l'apprenant à développer de nouvelles pratiques, afin qu'il soit auteur de sa formation. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, ...
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Partenariat de conception

En 1994, le groupe Initiatives répondait à un appel d'offres du Crédit Mutuel de Bretagne pour créer une plate-forme de télé-formation. De cette collaboration est née une plate-forme appelée Forcedis, opérationnelle dans toutes les agences de la banque. En contre partie le Groupe Initiatives exploite cette plate-forme sous le nom de SYLFIDE et apporte une réponse à d'autres organismes et entreprises de la région, en adaptant l'ingénierie de son système à leurs besoins. Générique ...
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Accompagnement et apprentissage

L'APP de Brest met à la disposition de ses stagiaires la plate-forme SYLFIDE. Pour cela, il a entrepris de traduire ses contenus de formation traditionnellement sur papier, pour les intégrer à la plate-forme de téléformation. Dans ce dispositif où l'apprenant travaille en autoformation, le formateur développe des stratégies d'accompagnement pour favoriser l'autonomie du stagiaire dans son processus d'apprentissage. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP ...
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Centre multi-fonctions

Créé en 1988, Antenna est un centre de ressources qui regroupe un ensemble d'activités liées à la formation et à l'information professionnelle, en s'appuyant sur les NTIC. Ses effectifs et ses moyens restent limités, mais ses vocations sont multiples. Des réponses dans le champ de l'information et de la formation professionnelle sont élaborées grâce à l'utilisation d'outils adaptés (Internet, Visioconférence, etc.), Antenna propose, entre autres, des formations à la carte en présentiel ou à distance. Générique ...
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Ouverture du formateur sur le monde

Antenna assure une mission de formation dans un milieu rural en pleine mutation économique. Pour adapter et pérenniser son dispositif, Antenna établit des contacts et collabore avec d'autres organismes de formation. Ses formateurs s'adaptent à de nouvelles pratiques rencontrées dans d'autres structures de formation, constituent des réseaux d'échanges et de mutualisation de ressources. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de ...
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Utilisation des outils

Antenna est une structure associative qui regroupe un ensemble d'activités liées à la formation et à l'information professionnelle. Pour pallier aux problèmes de distance, de temps et développer une formation individualisée, Antenna a choisi de faire appel aux NTIC. Elle propose aujourd'hui une palette d'outils (Internet, Visioconférence, etc.) à l'usage desquels sont formés les apprenants. A terme, Antenna souhaite élaborer des cours accessibles en ligne. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA ...
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La Maison de la formation de Clamecy

A Clamecy dans la Nièvre, la Maison de la Formation accueille plus de 1000 personnes chaque année et couvre 6 cantons à dominante rurale. Pour répondre à sa mission de service public et contribuer au développement local, l'association Essor y a mis en place un dispositif avec des locaux, des outils (TIC, etc.) et des ressources pédagogiques. Elle coordonne dans un même lieu des acteurs et des compétences diversifiées pour assurer l'ensemble des opérations depuis l'accueil (conseillers, animateurs) jusqu'à la formation. ...
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3 - Tuteur

Jargon... Un mot : Tuteur Réaction de Véronique Duveau-Patureau Générique ET LA RELATION PEDAGOGIQUE ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en ...
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Travailler en réseau

Au sein d'un groupe opérationnel, les formateurs des centres de formation ont participé à chacune des phases de conception des dispositifs et des ressources. Formateurs, ils sont aussi auteurs, tuteurs, accompagnateurs, ingénieurs de formation… FORMIDA participe ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques des formateurs. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France ...
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