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Entretiens

le (17m2s)

Entretien avec Enrique Colina (Rencontres 2009)

Enrique Colina, nous parle de son documentaire "Los bolos en Cuba", qui entre dans l’intimité des foyers et dans les images d’archives historiques, afin de repérer les traces de trente ans d’aide soviétique, d’échanges culturels, de couples mixtes cubains-soviétiques, d’objets quotidiens qui rappellent une époque heureuse où, à Cuba, on avait de tout. L’ICAIC est l’organisme de la révolution cubaine qui a permis la naissance d’un cinéma, lieu de l’ouverture culturelle de l’île au cours de ces cinquante ans passés. Entretien réalisé dans le cadre des 21ème Rencontres Cinémas d'Amérique latine de Toulouse.Transcription et traduction réalisées par Thérèse Dignan, Emmanuelle ...
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Reportages

le (9m32s)

3 - Monique HUOT-MARCHAND

Son métier : Formatrice avec des publics en difficulté, utilise le multimédia pédagogique Signe particulier : D'abord professeur de lettres classiques dans le secondaire, puis s'interesse à la formation pour adulte, cours d'alphabétisation à des personnes étrangères non scolarisées, formation en milieu carcéral. Aujourd'hui, formatrice et conseillères pédagogique à l'association FAIRE.GénériqueGénérique : C'était Vous avez dit "numérique"?... le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) : Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieure agronomique de ...
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Reportages

le (7m5s)

1 - Temps et formation

Pour pallier les difficultés rencontrées par certaines personnes pour accéder à la formation, le CNAM des Pays de la Loire décide en 1986, de mettre en place un système d'enseignement à distance, de façon à couvrir l'ensemble du territoire régional par l'implantation de sites de télé-enseignement. Au total, 12 antennes de télé-enseignement furent créées entre 1986 et 1989, avec l'idée de reconstruire des lieux de formation alliant des logiques d'animation et d'autoformation. En 1998, le CNAM modernise son dispositif d"enseignement à distance et crée Plei@d, une plate-forme de télé-formation, utilisant les technologies Internet. Cette plate-forme, propriété du CNAM des Pays ...
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