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Conférences

le (13m46s)

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Classes inversées.Le terme d’inversion de classe (classroomflip) apparaît en 2000 [J. Baker, in 11th International Conference on College Teaching ...
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le (13m37s)

FORMATIC Paris 2014 : Session 1- Intérêts et usages du web 2.0, des réseaux associations de santé

Titre : FORMATIC Paris 2014 : Session 1- Intérêts et usages du web 2.0, des réseaux associations de santé Auteur (s) : Nathalie BISSOT CAMPOS -  Directrice Communication à  l’AMFEConférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2014: "10 ans d’innovations en e-santé et e-formation. Dans 10 ans .....quelles perspectives ?" à l’IMM – Institut Mutualiste Montsouris à Paris.JOURNEE DU MERCREDI 12 FEVRIER 2014 9 h 30 -  Ouverture du ColloqueLizette CAZELLET, Présidente Association FORMATIC Santé Christophe LAPIERRE, Directeur du Système d'Information à la Mutualité Française  9 h 45 à 11 h  ...
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