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Nombre de programmes trouvés : 590
Conférences

le (1h6m15s)

Les Humains: une longue histoire, puis un retour à la nuit des temps

L’évolution humaine montre une accélération de plus en plus forte de la transformation de notre espèce, au départ banale, et de son environnement, qu’elle modifie et dégrade sans cesse. André Langaney, généticien, en retracera les principales étapes, les mécanismes généraux et particuliers, les innovations et les spécificités. Puis, il tentera, en conclusion, d’en déduire le cadre que ses dernières étapes créent pour l’avenir de nos descendants.Dernier volet du cycle de conférences "De l'Histoire à l'actualité des sciences".Pour voir les volets précédents : 1. De la création à l'évolution : l'invention de la biologie 2. L'évolution ...
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Conférences

le (19m40s)

L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale,in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.Atelier 3 : Évaluations et compétences, 2 février 2015.Nathalie Bepmale relate les questions qui se sont posées à partir de 2005 à la suite de la création des Unités pédagogiques d'intégration (UPI), puis en ...
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Conférences

le (8m15s)

Logiciels innovants pour la pédagogie : conclusion et perspectives de recherche / Julien Broisin

Logiciels innovants pour la pédagogie : conclusion et perspectives de recherche / Julien Broisin, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
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Entretiens

le (46m35s)

Histoire et dynamiques de l'environnement : l'exemple des Pyrénées

Afin de retracer les dynamiques environnementales et paysagères des espaces montagnards, le chercheur utilise ici une approche pluridisciplinaire convoquant des sources iconographiques historiques, des techniques de palynologie et d’anthracologie, une approche paysagère. Cette approche multiple, est ici appliquée au massif pyrénéen afin de retracer les relations entre l’homme et le milieu qu’il a façonné pour les besoins d’une production métallurgique. L'abandon de ces espaces montagnards et ses conséquences futures sont également abordés.Visionner aussi, du même auteur, "Les charbonniers de l'Antola".
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Conférences

le (1h43m9s)

Paris, les oiseaux dans la ville (2/4)

Contrairement au sentiment commun, le nombre d’espèces d’oiseaux capables de vivre en ville est assez conséquent et il y en a plus actuellement qu’avant ! A Paris il existe environ 60 espèces nicheuses et 6 espèces nouvelles s’y sont établies depuis 2008. Cette adaptation modifie parfois profondément les habitudes des oiseaux et toutes les espèces n’en sont pas capables. A partir de l’exemple parisien nous essaierons de comprendre les mécanismes et les conséquences de ce phénomène appelé “synurbanisation”.
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