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Nombre de programmes trouvés : 18063
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le (7m14s)

0.2. Préambule / Introduction au lecteur de MOOC

Dans cette séquence jevoudrais vous présenter les grands principes qui régissent l'utilisation du logiciel, mais auparavant je voudraisvous rappeler l'objectif du programme dans lequel s'inscrit le développement de ce lecteur, qui est d'ouvrirau plus grand nombre l'accès des outils numériques de formation, et également de faciliter l'utilisation de tous les utilisateurs. Cette séquence n'a pas pour vocation à décrire l'ensemble des fonctionnalités du lecteur. Vous pourrez les trouverdans un document que vous pourrez consulter qui se trouve sur le site, mais cette séquence a vraiment pour objectif de décrire les principes de conceptionde ce logiciel, et les plus importantes fonctionnalitésque vous pourrez y trouver. Comme vous le savez sansdoute un MOOC, de façon générale, ...
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le (5m12s)

0.4. DEMO : Système d'exploitation Mac OS X

Dans cette démonstration,je vais vous présenter les principales fonctionnalités d'interface que nous trouvonssur le système d'exploitation Mac OS X. Bien entendu, il ne s'agit pas d'une démonstration exhaustive de toutes les fonctionnalités, de toutes les valeurs de paramètres possibles. Pour cela, je vousrenvoie au site de l'éditeur dulogiciel, du constructeur dela machine qui vous propose des explications, des tutoriels très bien faits où vous trouverez absolument tous les détails. L'idée est de vous montrer plutôt comment accéder aux fonctions de base. Pour accéder à cesfonctionnalités d'accessibilité, nous allons passer par le menu"Pomme" qui est en haut à gauche dans le Finder et appeler les "Préférences système". Parmi ces "Préférences système" ...
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le (10m23s)

0.5. DEMO : Verificateur d'accès Word

Dans cette démonstration,nous allons partir d'un texte très simple constituéd'une page de textes et je vous montrer comment vérifier l'accessibilité. Et je vais au fur et à mesure insérer des éléments quicauseront des erreurs et je vous montrerai comment corriger ces erreurs. Donc la première chose à faire consiste à accéder au menu "Fichier". Dans ce menu "Fichier" à utiliserla fonctionnalité "Information". Puis vérifier la présence de problèmes. Et enfin vérifier l'accessibilité. Se lance alors sur lapartie droite de l'écran une fenêtre réservée auvérificateur et sur la partie gauche de l'écran setrouve le texte initial. Donc dans cette premièreversion le vérificateur me dit qu'il a détecté aucunproblème d'accessibilité. Parce qu'effectivement il s'agit ...
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le (11m28s)

0.6. DEMO : Lecteur de MOOC Aïana

Dans cette séquence je vais vous présenter les principales fonctions du lecteur Aïana que vous allez utilisé pour suivre ce MOOC. Vous pourrez trouver la totalité de la description des fonctions dans les documents se trouvant dans le cours. Lorsque vous vous connectez sur la plateforme vous arrivez sur cette page « info du cours » dans laquelle on va vous présenter un certain nombre d'informations. il est donc nécessaire de cliquer sur l'onglet « cours » qui donne accès au contenu des différentes semaines en commençant par la semaine 0 avec des témoignages la présentation du cours, etc. Et puis elle la semaine 1 d'introduction avec le début véritable ...
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le (5m20s)

0.7. Interview : Marie-Paule Balicco

Je suis Marie-Paule Balicco. Je dirige le service "Accueil handicap" de la Comue Université Grenoble Alpes.C'est le service qui accueille et accompagne tous lesétudiants en situation de handicap de nos établissements universitairessur les sites de Grenoble et Valence. Nous accueillons tousles étudiants qui ont un empêchement de quelque sorteque ce soit lié au handicap ou à la maladie.Notre objectif, c'est d'essayer de trouver lescompensations nécessaires pour que le handicap, la situationqui est la leur, n'influe pas négativement sur leurs études. Aujourd'hui, nousaccueillons près de 850 étudiants en situation de handicap. Ensituation de handicap, ça veut dire beaucoup de choses chez nous. Ce sont des étudiantsqui sont confrontés à une situation particulière,n'importe quel type de ...
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le (5m3s)

0.8. Interview : Alex Bernier

Je suis Alex Bernier, donc je suis directeur de l'association BrailleNet qui est uneassociation qui travaille dans le domaine de l'accessibilité numérique. C'est-à-dire, comment, grâce au numérique, améliorer le quotidien des personnesen situation de handicap et comment favoriser leurinclusion dans la société. Alors d'un point de vue personnel, il faut juste préciser que je suis totalement non-voyant.Je perçois un tout petit peula présence de lumière, mais je ne vois pas assez pourpouvoir lire ce qui s'affiche sur un écran d'ordinateur ou sur un smartphone. Au quotidien, j'utilise unordinateur, un PC, tout ce qu'il y a de plus classique sur lequel est branché un afficheur braille ou une plage braillequi est un système ...
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le (6m28s)

1.1. Le handicap, de quoi parlons-nous ?

Bienvenue dans ce MOOC sur l'accessibilité numérique que nous allons vous proposer avec Hélène. Dans ce MOOC, nous aborderons différents aspects de l'accessibilité numérique en parlant des contenus, en parlant des méthodes de conception et en terminant sur les assistances technologiques, mais nous reviendrons un peu plus tard sur le contenu précis de ce plan.Dans cette première semaine, nous allons essayer de placer le cadre général, lecontexte de cette situation de handicap dont nous allonsparler tout au long du cours. Nous allons vous donner uncertain nombre de chiffres, d'évolution du concept de handicap au cours du temps et nous vous présenterons ensuite une définition. Nous terminerons cette première semaine en vous présentant ...
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le (5m44s)

1.2. La situation en France

Dans la séquence précédente, nous avons commencé à aborder la notion desituation de handicap puis nous avons évoqué quelques chiffres au niveau mondial. Dans cette séquence nousallons nous concentrer sur la situation en France en abordant particulièrement deux aspects: l'inclusion scolaire etl'insertion dans le monde du travail. Donc, commençons par rappeler qu'il existe une loi qui a à peu près une dizained'années du 11 février 2005 qui va évoquer l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté despersonnes en situation de handicap. Ce qu'il faut remarquerdans cette loi, c'est une évolution très sensible entre une logique d'insertion qui était jusque là à la charge de la personne ...
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le (8m0s)

1.3. Historique du concept de handicap

Dans la séquence précédente, Pascal vous a expliqué la diversité que revêt la notion de handicap. Dans cette nouvelle séquence, je vous propose de bien comprendre la notion de handicap et notamment en faisant un petit historique de l'évolution de ce concept, pour par la suite aborder ladéfinition actuelle du handicap. En ce qui concerne son histoire, jusqu'au 19ème siècle, le handicap avait une définition purement médicale c'est-à-dire que le handicap était uniquement défini par rapport à la maladie dont souffrait la personne. Egalement, on définissait le handicap par rapport aux incapacités que pouvait générer la maladie à travers notamment des bilans ergothérapiques. Les principaux défauts quiont été rapidement identifiés dans cette approche, ...
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le (5m19s)

1.4. Définition actuelle

Dans la séquence précédente, nous avons vu l'évolution historique du concept de handicap à travers le modèle médical, fonctionnel et environnemental du handicap. Maintenant, nous allons voir comment ces différentsmodèles ont nourri la définition actuelle du handicap. La définition actuelle duhandicap est la suivante. Il s'agit de toutelimitation d'activité ou restriction de participation à la vie ensociété, c'est-à-dire que le fait que l'individu nepuisse pas réaliser toutes les tâches qu'il souhaiterait mener pour faire partie et assurer son rôle social dans la société et cette limitation ou restriction departicipation est associée à une altération qui peutêtre d'origine physique, sensorielle, mentale, cognitive ou psychique. Ce qu'il faut vraimentretenir dans cette définition, c'estle fait ...
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FMSH
 
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