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Nombre de programmes trouvés : 18293
Conférences

le (19m6s)

Cross-linguistic influence at the feature-level ? Evidence from Dutch-German bilingual preschoolers. How bilinguals are more monolingual-like than assumed / Antje Stoehr

Cross-linguistic influence at the feature-level ? Evidence from Dutch-German bilingual preschoolers. How bilinguals are more monolingual-like than assumed / Antje Stoehr, in colloque "Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition" organisé par le laboratoire Octogone-Lordat (Université Toulouse 2) sous la responsabilité de Barbara Köpke (UT2J), Holger Hopp (Technische Universität Braunschweig), Tanja Kupisch (Universität Konstanz), Université Toulouse Jean Jaurès, 19-20 juin 2017.VOT production of bilingual children renders support for cross-linguistic influence (CLI) between a bilingual’s two languages, but it remains unclear whether CLI operates between phonemes or features (e.g., Fabiano-Smith ...
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le (19m7s)

Plus vrai que nature. Jurassic Park et l'ontologie de l'illusion augmentée / Henri Desbois

Plus vrai que nature. Jurassic Park et l'ontologie de l'illusion augmentée / Henri Desbois, in "Réels augmentés ?", séminaire PragmaTIC organisé dans le cadre du projet ComUniTIC (Communauté d'Universitaires autour des usages des TIC) du LabEx Structuration des Mondes Sociaux (SMS), Université Toulouse Jean-Jaurès, 19 octobre 2017.Considérer les façons dont les technologies numériques impactent les formes et les formats d’appropriation de l’espace. À en croire les concepteurs de programmes et terminaux numériques mobiles, il y aurait du sens à « augmenter » la réalité. Cela présuppose une réalité unique qui serait insuffisante en soi. Il convient dès lors de ...
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le (19m8s)

SIFEM 2009 - Formations adaptée aux besoins de santé : l'Afrique noire

SIFEM 2009 Grenoble. Session "la maitrise des compétences".Titre : Formation adaptée aux besoins de santé des pays : le cas de l’Afrique noireIl est urgent d’agir sur :* La planification* Adéquation entre offres de formation et besoins* La formation * Réponse aux besoins sanitaires des populations* L’évaluation des performances de la formation * Mise en place d’outils de suivi et d’évaluation* L’efficience des cadres de gestion concertée des offres de formation (OOAS, CAMES, WACS, WACP)* Mise en place d’un système d’accréditation de structures de référence* La valorisation de la FMCIntervenant : Pr. Meissa TOURE, Service de Pédagogie, Audiovisuel et Multimédia.SCD ...
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le (19m8s)

Patients, systèmes de soins et santé publique à l'épreuve de l'épidémie

Mini-webconférence IRDDans le contexte de pandémie virale de Covid-19, mais aussi plus largement à l'épreuve des défis sanitaires, les chercheurs en sciences sociales, anthropologues, épidémiologistes, interrogent les réactions et réponses des patients, des systèmes de soins et de santé publique. Valéry Ridde, Adama Faye (Sénégal) et Abdouramane Coulibaly (Mali) détaillent quelques programmes de recherche dédiés à l'analyse des systèmes de santé, alors que de nombreux pays, notamment en Afrique de l'Ouest, mettent en place la couverture santé universelle.
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