Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 18082
Conférences

le (1h22m27s)

Colloque : Enseigner le droit au XXIème siècle. Table ronde : Quels objectifs pour la formation des juristes ?

Propos introductif : Définir et former le juriste du Code civil à nos joursNader Hakim, Professeur d'histoire du droit, Université Montesquieu-Bordeaux IVModérateur : Thomas Clay, Professeur de droit privé, Vice-Président de l'Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines Bernard Beignier, Professeur de droit privé,  Recteur de l'Académie d'Amiens Jean-François Leca, Président honoraire de la commission formation du Conseil national des Barreaux Hervé Croze, Professeur de droit privé à l'Université Jean Moulin, Directeur de l'Institut d'études judiciaires de Lyon Katia Weidenfeld, Rapporteur public auprès du Tribunal administratif de Paris, Professeur d'histoire du droit de ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h16m20s)

Colloque : Enseigner le droit au XXIème siècle. Table ronde : Qu'enseigner aux juristes ?

Modérateur :  Guy Quintane, Professeur de droit public, Doyen de la faculté Droit, Sciences économiques et gestion de l'Université de Rouen Mathieu Devinat, Professeur titulaire à la Faculté de Droit de l'Université de Sherbrooke, QuébecStéphane Cottin, Chargé de mission auprès du Secrétaire général du GouvernementThierry Wickers, Président honoraire du Conseil national des Barreaux
Voir la vidéo
Conférences

le (42m16s)

Les représentations de "Don Juan Tenorio" de J. Zorrilla dans l'Espagne contemporaine : le cas de la Catalogne / Fabrice Corrons

Les représentations de "Don Juan Tenorio" de J. Zorrilla dans l'Espagne contemporaine : le cas de la Catalogne / Fabrice Corrons, in "Les différents visages d'un mythe : de El burlador de Sevilla à Don Juan el refugiao",  journée d'études organisée par l'Atelier CLESO (Civilisation et Littératures Espagnoles du Siècle d'Or) du laboratoire FRAMESPA [Atelier 4 de la Thématique 1: Fronteras] de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 16 décembre 2013.  * Cette journée d'études est principalement destinée aux étudiants de MEEF d'espagnol et aux étudiants préparant le CAPES d'espagnol 2014. Représenter ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h15m45s)

Temps et Intériorité dans Mrs Dalloway de Virginia Woolf (par Xavier Le Brun)

En quel sens le temps est-il vécu dans Mrs Dalloway ? Quel est ce rapport qui se joue, dans le roman de Virginia Woolf, entre temps extérieur et individualité des consciences ? L'écriture de Woolf ne met pas tant en scène la réception passive et l'interprétation par chaque personnage d'un temps objectif qu'elle ne dessine les contours d'une annexion de l'extérieur. Autrement dit la représentation woolfienne du temps vécu semble être celle d'un empiètement progressif de l'intériorité et de l'intime des pensées sur le monde social et sa durée propre.Xavier Le Brun
Voir la vidéo
Conférences

le (44m46s)

(Women writing) The Modernist Line / Cristanne Miller

(Women writing) The Modernist Line / Cristanne Miller. In Modernist Revolutions. Paradigms of the New and Circulations of the Word in American Poetry, journées d’études internationales organisées par Clément Oudart dans le cadre de "Poéthiques" (laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes, Axe 5), Université Toulouse II-Le Mirail, 16-17 janvier 2014.* Illustration : The Rose (II) de Cy Twombly (2008) © Cy Twombly Foundation.
Voir la vidéo
Conférences

le (22m35s)

"Paradise Now" ou « l'Utopie réelle ». Serge Pey, « enfant du Living Théâtre » / Émeline Jouve

"Paradise Now" ou « l'Utopie réelle ». Serge Pey, « enfant du Living Théâtre » / Émeline Jouve,  in "Serge Pey. Un poète-chercheur en action", colloque international organisé par le Laboratoire "France, Amériques, Espagne–Sociétés, pouvoirs, acteurs" (FRAMESPA), le laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes (CAS) et les membres du séminaire POP (Poésie Ou Poésie…) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, le Centre Transdisciplinaire d’Épistémologie de la Littérature et des arts vivants (CTEL) de Université de Nice Sophia Antipolis, l’Institut d’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM) de l'École Normale Supérieure de Lyon, l'équipe Esthétique de la Performance et des Arts de ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte