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Nombre de programmes trouvés : 3155
Clip pédagogique

le (4m54s)

Les fonctions des référentiels en formation

Les référentiels dans le domaine de la formation se sont multipliés au cours des trente dernières années, au point que les acteurs eux-mêmes ont du mal à s’y retrouver. Nous précisons les fonctions, à différents niveaux, de ces nouveaux outils et des principes utiles à leur conception et à leur appropriation.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP ...
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Label UNT Vidéocours

le (4m52s)

5.3. Attacks against the CFS Scheme

In this session, we will have a look at the attacks against the CFS signature scheme. As for public-key encryption, there are two kinds of attacks against signature schemes. First kind of attack is key recovery attacks where an attacker tries to recover the secret key from the knowledge of the public key. These attacks are exactly the same as against the McEliece cryptosystem that you have seen last week. The only difference is the parameters. Here in the signature, we have a small t and a large n but the algorithm ...
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Documentaires

le (4m50s)

11 - Position politique des histoires de vie

L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une pratique professionnelle notamment lors de l'élaboration du C.V... Quels sont les différentes approches utilisées dans ce champ, la sociologie, exception faite de la formation permanente qui sera le thème des modules suivants.Voir le programme associé : Conclusion de l'émission 1 GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick Morand Assistance ...
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Label UNT Vidéocours

le (4m42s)

5.4. Parallel-CFS

In this session, I will present a variant of the CFS signature scheme called parallel-CFS. We start from a simple question: what happens if you try to use two different hash functions and compute two different CFS signatures? For the signer, you simply take twice as much computation because you have to do two signatures. And then, the signature is twice longer because you have just to concatenate two signatures. One would assume that for the attacker it is the same, he simply has to forge two signatures. Well, things are a ...
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Clip pédagogique

le (4m37s)

Quelle gestion de projet pour accompagner l’approche-programme ?

Impliquer une équipe pédagogique dans une approche programme nécessite un processus d’accompagnement clairement identifié. Celui-ci doit impliquer activement le responsable de formation et son équipe, du début à la fin du projet, en adoptant un processus itératif et incrémental. Les représentations et les besoins des acteurs évoluant au fil du projet, le processus doit s'adapter à ces changements, mais pas sans un minimum de règles, comme le montre cette capsule.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est ...
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