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Nombre de programmes trouvés : 3688
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le (6h21m32s)

L'influence de l'environnement sur la violence - Le passage à l'acte

Sujets de réflexions et débats du vendredi 16 novembre 2012 :Ouverture :-Michel Hamon, scientifiqueConnaissance neurobiologique de l’agressivité à partir des modèles animaux Thème 1 :L’influence de l’environnement sur la violence -Laurent Bègue, psychologue Alcool et violence -Isabelle Sommier, politologue Les processus de radicalisation ; le passage de la question du pourquoi et celle du comment  -Marc Bourgeois, psychiatreLa violence en milieu carcéral Thème 2 : Le passage à l’acte -Jacques Semelin, politologue Le passage à l’acte de massacrer -Michel Goya, militaire La violence légitime vue par un de ses porteurs-Bertrand Deputte, éthologisteL’agression chez les vertébrés supérieurs : expression et fonction Une initiative des Associations Université de ...
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le (4h59m42s)

Violences et médias - Juger et gérer la violence

Sujets de réflexions et débats du 08 février 2013 : -Franck Baylé, psychiatre,Traitement de la violence dans les médias et en justice : hésitation ou réflexion ?  Thème 1 : Violences et médias  -Boris Cyrulnik, neurologue, psychiatreViolence et médias : la guerre des représentations  -Anne-Claude Ambroise-Rendu, historienneLes mises en scène médiatiques de la violence : quels effets ?  -Laurent Bègue, psychologueLa question des relations entre jeux vidéos violents et conduites d’agression Thème 2 : Juger et gérer la violence -Kostas Nassikas, psychanalyste, directeur de la Maison des adolescents de LyonViolence individuelle et groupale à l’adolescence, comment la gérer ? -Paul Valadier, théologien, philosopheComment juger la violence ?Une initiative ...
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le (3h58m18s)

Les métamorphoses, entre fiction et notion. Littérature et sciences. XVIe-XXIe siècles. Partie 2 Métamorphoses et histoire naturelle

L’idée de métamorphose a pour origine la mythologie antique et la littérature, mais la science – malgré un souci croissant d’observation et d’expérimentation – s’en est souvent emparé. Du XVIe siècle à l’époque contemporaine, les communications aborderont les échanges croisés entre fiction et science. Il s’agira de s’interroger sur des représentations de la métamorphose naturelle qui relèvent de conceptions voire d’épistémès différentes. Quel est le rôle de la fiction des métamorphoses dans la formation d’hypothèses scientifiques et de nouveaux modèles de pensée ? Quelles sont les différences entre les figurations conceptuelles de la métamorphose adoptées par les sciences de ...
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le (3h36m12s)

Nourrir l’humanité, refaire le monde ! - Agrobioscience

Nourrir l’humanité, refaire le monde !La crise alimentaire de 2006-2008, marquée par le retour des émeutes de la faim et l’accroissement du nombre de personnes malnutries, a agi comme un révélateur de l’incapacité des nations à garantir, à l’échelle planétaire, la sécurité alimentaire. Et suscité nombre de lectures et d’interprétations quant à la manière d’assurer durablement cette sécurité. Dérives des marchés financiers, délitement des politiques agricoles, insuffisance de la production, absence de véritables politiques de lutte contre la pauvreté, défaut de coopération entre les pays... Autant d’arguments avancés pour, à la fois, expliquer et tenter de résoudre le problème de ...
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le (3h19m44s)

Homosexualité et homophobie en Afrique - Communications de l'après-midi

Avec les récents évènements qui ont vu le Nigeria, et bientôt l’Ouganda, renforcer leurs lois contre l’homosexualité ou encore de nombreux rapports faisant état des persécutions des minorités homosexuelles à la fois par les institutions étatiques et les instances sociales sur le continent, les subjectivités homosexuelles et autour de l’homosexualité en Afrique ne peuvent plus être ignorées. Celles-ci constituent désormais des espaces non négligeables participant à la construction des savoirs sur le continent. Cette journée d’étude se propose de revenir sur la production des savoirs sur l’homosexualité et l’homophobie en Afrique, mais aussi de remplir des vides autour du corpus ...
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le (3h11m26s)

Atelier Dialogu'IST 9 "Rendre FAIR les données, mais quelles données préserver ? "

Que faut-il préserver et que peut-on éliminer ? Quel est le cadre juridique qui sous-tend ces problématiques ? Quelles conditions techniques jouent un rôle et sont à prendre en considération ? Différents intervenants issus de divers horizons (laboratoires de recherche, bibliothèques, archives) répondront à ces questions en présentant leurs retours d’expérience, après une brève remise en contexte.Vidéo intégrale avec précision d'un séquensage temporelle selon le programmeProgramme détaillé et surpports ici ...
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le (3h11m23s)

Colloque "Ecrire et soigner" : 1ère partie: matin

Introduction●    Nathalie Chalhoub, responsable de la Cité de la santé ●    Christine Paillard, présidente du SIDOC  ●    Martine Lalande, pour les outils du soin1.La littérature scientifique Binôme 1: Marielle BOISSART : Infirmière-Cadre supérieur de santé (Aubagne). PhD et qualifiée aux fonctions de Maître de Conférences en Sciences de l’Éducation. Enseignante-chercheuse au laboratoire CIVIIC (Rouen). Secrétaire de l’Académie des Sciences Infirmières. Vice-Présidente CEFIEC national (responsable des formations AS/AP). Docteuren Sciences de l’Éducation ( Rouen), Titre de la communication: l’écriture en formation infirmière, en tant qu’outil de professionnalisationRésumé: L’écriture en formation infirmière se révèle être un outil de la professionnalisation de l’étudiant.e. ...
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