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le (19m45s)

Cetsis 2013 - Pommades

Du 20 au 22 mars, Caen a accueilli le colloque d’enseignement CETSIS 2013Colloque sur l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Club EEA.L’Université de Caen Basse-Normandie et l’ENSICAEN ont accueilli dans leurs locaux du campus II le 10ème Colloque CETSIS. Environ 130 enseignants et enseignants chercheurs ont participé aux conférences et aux démonstrations pratiques relatives à l’enseignement supérieur et à son articulation avec l’enseignement secondaire et le monde industriel. Cet événement a été l’occasion d’un mini-salon de présentation de matériel pédagogique avec pour cette édition la présence de 8 exposants : Chauvin ...
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le (6m39s)

ARCHITECTURE ET TECHNOLOGIE DES ORDINATEURS - Présentation de l'enseignement et des ressources

Un document d'erratas est disponible en ligne (0-CM GPP - Erratas - 2013) et propose quelques rectifications et évolutions des messages passés durant cet enseignement.Merci pour votre compréhension.• Publique visé : 1ère année (BAC+3) cycle Ingénieur en spécialité Informatique • Présentation : Cet enseignement, intitulé "Architecture et technologie des ordinateurs" est, comme son nom l'indique, découpé et pensé avec une double approche : 1. Une première conceptuelle dans laquelle nous nous intéresserons aux architectures génériques des ordinateurs, ou plutôt aux grandes familles de processeurs numériques (MCU, GPP, DSP, FPGA...), notamment ...
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le (13m4s)

RRV19 | Introduction générale (S. TISSERON)

Objectif : Doter les intervenants et les usagers de connaissances et compétences adaptées et évolutives. La robotique et la Réalité Virtuelle (RV) contiennent de formidables opportunités, en termes de santé notamment, et de santé mentale en particulier. Mais en même temps, ces technologies entraînent leurs utilisateurs dans des interactions de plus en plus riches et complexes à travers lesquelles les uns et les autres ne cesseront de se transformer mutuellement. Il est urgent de réfléchir aux bouleversements qui en résultent, notamment dans la prise en charge des enfants et des seniors, mais plus globalement des populations vulnérables. Cette ...
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le (1h46m16s)

RRV19 | 1ère TABLE RONDE : ROBOTS ET RÉALITÉ VIRTUELLE (RV) DANS LA CLINIQUE DE L’ENFANT

1ère table ronde : Robots et réalité virtuelle (RV) dans la clinique de l’enfant Président de séance : S. Tisseron > 9h15-9h35 - F. Tordo (France) : La personne autiste et sa machine. Intérêt des médiations robotiques > 9h35-10h05 - O. Duris et C. Labossière (France) : Les robots : une médiation innovante dans un Hôpital de Jour pour enfants > 10h05-10h25 - T. Chaltiel & P.-H. Garnier (France) : Réalité virtuelle et refus scolaires anxieux > 10h25-10h45 - Discussion
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le (1h26m5s)

RRV19 | 2ème TABLE RONDE : ROBOTS ET RV DANS LA CLINIQUE DE L’ADOLESCENT

2e table ronde : Robots et RV dans la clinique de l’adolescent Président de séance : O. Duris > 11h15-11h35 - M. Chetouani (France) : Intelligence sociale en robotique pour l’évaluation d’enfants avec troubles du comportement > 11h35-11h55 - R. Potier (France) : Le virtuel au service du soin > 11h55-12h15 - P. Piolino (France) : Applications des techniques de réalité virtuelle à l’étude neurocognitive de la mémoire humaine et de ses dysfonctionnements > 12h15-12h45 - Discussion
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le (1h14m37s)

RRV19 | 3ème TABLE RONDE : ROBOTS ET RV DANS LA CLINIQUE DE L’ADULTE

3e table ronde : Robots et RV dans la clinique de l’adulte Présidente de séance : G. Bonnet > 14h00-14h20 - N. SCHEPERS (Belgique) : Prise en charge des troubles anxieux en réalité virtuelle > 14h20-14h40 : E. KLINGER (France) :  La Réalité Virtuelle en Rééducation Cognitive : Retour sur 20 ans d’expériences > 14h40-15h00 :S. TISSERON (France) : Réalité virtuelle:Pour comprendre lemonde, ou pour le remplacer > 15h00-15h30 : Discussion
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le (1h12m58s)

RRV19 | 4ème TABLE RONDE : ROBOTS ET RV DANS LA CLINIQUE DE LA PERSONNE ÂGÉE

4e Table ronde : Robots et RV dans la clinique de la personne âgée Présidente de séance : C. Dolbeau-Bandin > 16h00-16h20 - A-S Rigaud & M. PINO  (France) : Réalité virtuelle et personnes âgées : acceptation, usages > 16h20-16h40 - S. Willems (Belgique) : Intérêt de la réalité virtuelle en neuropsychologie : le cas du vieillissement > 16h40-17h00 - M-L Carrion-Martinaud & N. Baltenneck (France) : Étude sur l’évolution des pratiques et des compétences des personnels soignants dans les EHPAD avec un robot compagnon > 17h00-17h30 - ...
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le (13m22s)

RRV19 | Conclusion générale (F. LEMARCHAND)

Objectif : Doter les intervenants et les usagers de connaissances et compétences adaptées et évolutives.   La robotique et la Réalité Virtuelle (RV) contiennent de formidables opportunités, en termes de santé notamment, et de santé mentale en particulier. Mais en même temps, ces technologies entraînent leurs utilisateurs dans des interactions de plus en plus riches et complexes à travers lesquelles les uns et les autres ne cesseront de se transformer mutuellement. Il est urgent de réfléchir aux bouleversements qui en résultent, notamment dans la prise en charge des enfants et des seniors, mais plus globalement des populations vulnérables. Cette ...
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le (1h47m57s)

CIRNEF19 | 00 - Table Ronde_1

11E JOURNÉE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN _ 4 décembre 2019Journée d’études organisée par : le thème EJAID, Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue du laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation, EA7454), avec la collaboration du pôle FETE de la MRSH de CaenQuel accueil et quelle intégration pour les enfants et les jeunes migrants ? Bénédicte Vacquerel, déléguée nationale de la CIMADE en Normandie (association de solidarité active d’aide auprès des populations migrantes, réfugiée et déplacées) Alexandre Kouakou, doctorant en sciences de l’éducation de l’Université de Caen ...
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