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Nombre de programmes trouvés : 3403
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le (58m34s)

Midi_Pedago 5 : "Comment médiatiser des contenus pédagogiques scénarisés ?"

Un Midi Pédago se déroule en mode Lunch&Learn et vise trois objectifs principaux :*présenter la diversité des enjeux pédagogiques liés à un thème à travers des partages d'expérience ou des regards d'experts ;*annoncer les différents modules de formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants intéressés d'approfondir ces questions ;*faire émerger une communauté de pratique au sein de notre établissement.
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le (1h32m39s)

#LundisNum - 10/12/18 Dominique Stutzmann : Projet Himanis

Projet Himanis : faire des recherches plein texte dans le Trésor des Chartes avec OCR d'écritures manuscrites grâce au deep learning10 décembre 2018.▬ L’intelligence artificielle (deep learning) a débloqué l’accès au texte des manuscrits médiévaux ! Les partenaires du projet européen HIMANIS ont réalisé, pour la première fois au monde, l’indexation et la recherche en plein texte de dizaines de milliers de pages de manuscrits médiévaux, dont l’écriture est, souvent difficile à lire même pour les historiens chevronnés. Sur les deux cents volumes des « registres du Trésor des chartes », cartulaires et formulaires, contenant les textes produits par la ...
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le (1h1m51s)

Midi_Pedago 4 : "Evaluer les acquis d’apprentissage"

Un Midi Pédago se déroule en mode Lunch&Learn et vise trois objectifs principaux :*présenter la diversité des enjeux pédagogiques liés à un thème à travers des partages d'expérience ou des regards d'experts ;*annoncer les différents modules de formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants intéressés d'approfondir ces questions ;*faire émerger une communauté de pratique au sein de notre établissement. Intervenants :Jean-Marie Dumont, Ingénieur pédagogique, LMD Paramédical Elise Ouvrard, Maitre de conférences en Didactique des langues étrangères, INSPE Eric Saillot, Maitre de conférences en Sciences de l'éducation, UFR HSS
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le (1h47m57s)

CIRNEF19 | 00 - Table Ronde_1

11E JOURNÉE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN _ 4 décembre 2019Journée d’études organisée par : le thème EJAID, Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue du laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation, EA7454), avec la collaboration du pôle FETE de la MRSH de CaenQuel accueil et quelle intégration pour les enfants et les jeunes migrants ? Bénédicte Vacquerel, déléguée nationale de la CIMADE en Normandie (association de solidarité active d’aide auprès des populations migrantes, réfugiée et déplacées) Alexandre Kouakou, doctorant en sciences de l’éducation de l’Université de Caen ...
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le (42m26s)

CIRNEF19 | 01 - Conférence_Claire COSSÉE

11E JOURNÉE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN _ 4 décembre 2019Journée d’études organisée par : le thème EJAID, Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue du laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation, EA7454), avec la collaboration du pôle FETE de la MRSH de CaenConférence de Claire COSSÉE (Maîtresse de conférences en sociologie - Université UPEC, LIRTES)La parole des enfants migrants allophones vis-à-vis des institutions socio-éducatives
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le (1h2m10s)

CIRNEF19 | 03 - Table ronde_2

11E JOURNÉE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN _ 4 décembre 2019Journée d’études organisée par : le thème EJAID, Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue du laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation, EA7454), avec la collaboration du pôle FETE de la MRSH de CaenEnfants et jeunes migrants dans les établissements scolaires et les lieux de formation Sylvie Vengeons, assistante de service social au collège Mendela Hérouville Saint Clair et au lycée Laplace, Caen, membre de la commission de scolarisation allophone pour le département Valentina Crispi, docteure en sciences ...
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