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Nombre de programmes trouvés : 975
Documentaires

le (7m54s)

Entre 2 cépières - installation dans l’espace public- atelier de projet S81 Espace entre les choses - EnsaToulouse

Restitution de l’atelier : installation dans l’espace public – Toulouse février-juin 2019 atelier de projet S81Atelier co-construit avec des étudiants de l’ENSA Toulouse et la compagnie d'arts de la rue Le Phun Exploration du quartier toulousain peu connu, Cépière-Beauregard, qui fait partie des quartier en Politique de la ville et en démarrage de requalification urbaine. La thématique portait plus spécifiquement sur l'axe routier de la « voie du TOEC », qui sépare clairement le quartier en deux (partie haute a  l'ouest et partie basse a  l'est) tout en le reliant au sud ...
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Conférences

le (1h38m14s)

Table ronde : Éduquer, demain ?

Table ronde "Eduquer, demain ?"animée par Sylvain BORDIEC, MCF à l'Université de Bordeaux (Faculté Sciences de l'éducation/Collège Sciences de l'homme)>> Voulons-nous encore d'une éducation commune ?Bernard DELVAUX, Sociologue, chercheur à l’UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l’éducation et la formation)>> L'école et des acteurs.trices sous la terreur de la performativitéStéphanie DEMERS, PhD, Université du Québec en Outaouais>> Eduquer demain, innovations et pratiques pédagogiquesLaurent LESCOUARCH, MCF HDR, CIRNEF, Université de Rouen Normandie>> Formation / intégration / citoyenneté dans un pays quadrilingue : l'éducation en Suisse ...
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Conférences

le (1h14m39s)

La république et le théâtre : une histoire mouvementée

Les mises en cause d’un théâtre considéré comme une industrie du plaisir, dévolue au commerce privé, se sont accélérées dans les dernières années du XIXe siècle, qu’il s’agisse d’Antoine, de Maurice Pottecher ou de Romain Rolland. La République, jeune encore, sera poussée par degrés à accompagner ce mouvement : à son rôle de police et de réglementation, elle ajoutera ainsi, à pas lents, un souci d’ordre politique, pour ne pas dire idéologique, qui la conduira à la conception d’un théâtre populaire appartenant à la nation et qui mérite l’implication et l’aide de l’État. De cette histoire, Robert Abirached déroulera les ...
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Conférences

le (56m27s)

Une pédagogie contextuelle et environnementale Experiments in the environnement d’Anna et Lawrence Halprin - Sigrid Pawelke docteure en histoire de l’art et études théâtrales

Sigrid Pawelke, docteure en histoire de l’art et études théâtrales, s’interroge sur la pédagogie contextuelle et environnementale “Experiments in the environnement” des chorégraphes américains Anna et Lawrence Halprin. Une pédagogie contextuelle et environnementale Experiments in the environnement d’Anna et Lawrence HalprinSigrid Pawelke docteure en histoire de l’art et études théâtrales Anna et Lawrence Halprin, sont respectivement chorégraphe et architecte-paysagiste américains. Basés sur leurs cours avec Gropius et Breuer, ils développent des méthodes et projets interdisciplinaires à partir des années 1950 sur la côte Ouest des États-Unis. Lawrence et Anna créent un partenariat artistique en ...
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Conférences

le (1h1m32s)

Histoire(s) de la Comédie-Française

Comment envisager l’histoire d’une institution sur plus de trois siècles, en s’adressant tant à un public de spécialistes qu’aux amateurs de théâtre ? Déconstruire les mythes, les idées reçues, les préjugés, dégager une chronologie qui permette de suivre au fil du temps l’évolution artistique, économique, technique et administrative d’une troupe œuvrant sous le contrôle plus ou moins étroit de l’État, tel était le projet du livre Comédie-Française, une histoire du théâtre (Seuil, 2018), écrit par Agathe Sanjuan et Martial Poirson. Cette étude est aussi l’occasion d’une plongée dans des archives d’une richesse fabuleuse et dans une iconographie peu connue. Le ...
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Témoignages

le (28m22s)

projet public.ques !

Retour en images sur le projet collaboratif Public.ques ! Comment les femmes vivent-elles l'espace public ? À quels obstacles ou dangers sont-elles confrontées ? Inspirée des enquêtes issues des sciences sociales, Public.ques ! est une « marche exploratoire » à la croisée de la recherche et de la création artistique, qui s’est déroulée en mai 2019. Scénarisée et connectée, cette déambulation collective a proposé à un groupe d’une cinquantaine de participant·e·s volontaires de réfléchir et d’expérimenter la place des femmes dans les espaces publics. ...
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