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Nombre de programmes trouvés : 1624
Conférences

le (54m34s)

Les 20 ans de Wikipédia

par Rémi Mathis, archiviste paléographe, conservateur des bibliothèques — ancien président de Wikimedia France.L'intervention s'articule autour de plusieurs thèmes, dont :l'histoire de la création de Wikipédia (après Nupedia), par Jimmy Walesla notion d'encyclopédie libre, et les licences Creative Commonsles images WikiCommons, et le lien avec la réglementation sur l'iconographie : notamment la "liberté de panorama"la base de données Wikidata, avenir du projet ?Voir, à propos du "droit de panorama", la tribune de R. Mathis dans Le Monde du 27 septembre 2011, « Rendre aux Français leur paysage architectural »Voir aussi ouvrage de R. Mathis, Wikipédia. Dans les coulisses de la plus grande encyclopédie du monde, ...
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Conférences

le (1h20s)

L'Éducation africaine de Romain Gary

par Denis Labouret, maître de conférences HDR à Sorbonne Université — co-éditeur des deux tomes Romans et récits de Gary dans La Pléiade, 2019.Titrée comme un clin d'oeil au roman Education européenne de Romain Gary (1945, premier publié sous son nom), l'intervention évoque divers jalons chronologiques et littéraires du rapport de Gary au continent africain :la partie qui se situe en Afrique de La Promesse de l'aube (son "best-seller", 1960); Gary part en Afrique comme aviateur de la France Libre, de Londres vers l'A.E.F. à l'automne 1940. Il est avec son escadrille à Fort-Lamy, Bangui, puis Khartoum, avant de quitter l'Afrique, ...
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Conférences

le (45m45s)

INSPE | ÉDUQUER 2020 | 04 Marie-France Carnus | Crise sanitaire, « continuité pédagogique » et ruptures professionnelles : vers de nouvelles formes de coopération dans la recherche – action EDiCOViD.

... pédagogique et ruptures professionnelles, de la crise à son dépassement, l’objet de cette conférence sera de présenter les fondements épistémologiques et méthodologiques d’une recherche – action initiée par l’Equipe de Didactique Clinique (EDiC) dans ce...
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Conférences

le (1h50m31s)

INSPE | ÉDUQUER 2020 - ATELIER 04 | Faire classe en temps de crise sanitaire : la question des (re)configurations des espaces scolaires | Par Jean-Luc Denny & Elise Ouvrard

... transformés. Comme l’écrivaient J.-F. Thémines et A.-L. Le Guern en 2017, « les didactiques des disciplines ne prennent guère en compte la spatialité. La focalisation sur les objets d’enseignement tend à abstraire les manières de faire ou les productions...
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Conférences

le (47m21s)

Une certaine idée de la France ― De Péguy à de Gaulle

par Denis Labouret, maître de conférences HDR à Sorbonne Université.La présentation se décompose en trois parties et trois sous-parties : 1) l'influence de Péguy sur de Gaulle (« La formation péguyste du jeune de Gaulle »)(Péguy n'avait que 17 ans de plus que de Gaulle) (lien) le Péguy patriote le Péguy philosophe, et l'empreinte commune de Bergson le Péguy poète (« Mère, voici vos fils qui se sont tant battus ») 2) le gaullisme, comme un péguysme accompli — avec les points communs suivants (lien): ...
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Conférences

le (29m40s)

Critical Listening Tools and Tactics for Sound Specialists by James Clemens-Seely

James Clemens-Seely presents a practical introduction to the merits and pitfalls of technical ear training as an approach to increasing critical listening and analytic skills in developing audio professionals.  Ear training topics discussed include training tools, self-study vs. large class sizes, sensible goals and overall usefulness in career development. James Clemens-Seely supervises the learning experience of participatants of the Audio Recording Engineer Practicum at the Banff Centre, AB, and has taught Technical Ear Training at McGill University, QC.
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