Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 702
Séminaires
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(24m20s)
Allocution d’ouverture - Les humanités numériques : un enjeu de transdisciplinarité ?
... commune : comment l’ensemble des disciplines scolaires peuvent-elles prendre en compte les réflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit des apprentissages de l’élève ? Intervention :Elie Allouche, chef de projet,...
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Séminaires
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(46m40s)
Les humanités numériques : un enjeu de transdisciplinarité ?
... comment l’ensemble des disciplines scolaires peuvent-elles prendre en compte les réflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit des apprentissages de l’élève ? Intervention de l’inspection générale de l’éducation nationale...
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Séminaires
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(43m2s)
État des lieux et enjeux pour l’éducation et la formation - Les humanités numériques
... commune : comment l’ensemble des disciplines scolaires peuvent-elles prendre en compte les réflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit des apprentissages de l’élève ? Intervention : Marin Dacos, directeur...
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Séminaires
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(1h11m22s)
Table ronde participative - Les humanités numériques
... commune : comment l’ensemble des disciplines scolaires peuvent-elles prendre en compte les réflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit des apprentissages de l’élève ? Comment les disciplines peuvent-elles...
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Conférences
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(1h16m54s)
La construction didactique en questions : référence(s), contenus, pratiques - Muriel FRISH, Cedric FLUCKIGER, Magali LOFFREDA
... didactique.Cédric FLUCKIGER En l’absence de discipline scolaire, l’enseignement de la « culture informationnelle numérique » est structurée comme une « éducation à ». Cela pose trois questions : celle du sujet apprenant (digital native, futur citoyen), celle...
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Conférences
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(23m7s)
Quelques réflexions sur l’enseignement en France de l’histoire des traites, des esclavages et de leurs abolitions / Éric Mesnard
... de leurs abolitions, mutations et ambiguïtés sensibles dans une discipline scolaire», Diaspora n° 21 (pp. 211-228), février 2013. ____________[1] Loi n° 2001-434 du 21 mai 2001 tendant à la reconnaissance de la traite et de l’esclavage en tant...
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Conférences
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(1h25m34s)
Culture informationnelle et enseignement info-documentaire : des pratiques ordinaires à la raison scientifique
... scientifique, soit par sa référence à des pratiques sociales dans le champ extra-scolaire, ce qui est le cas de l’information-documentation. La question qui se pose pour toutes les disciplines est de savoir comment sont considérées les tâches...
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Conférences
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(38m37s)
La petite enfance saisie par le droit ? / Philippe Raimbault
... mise en jeu de la responsabilité des plus jeunes du fait de leur âge, d’autre part en ne générant pas de nombreuses règles spécifiques dans le cadre des services publics les accueillant. Cette situation a largement évolué s’agissant du cadre scolaire,...
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Conférences
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(17m21s)
Ouverture - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
...Ce séminaire (datant du 14 octobre 2015) a pour vocation de préparer la mise en œuvre des principales préconisations du rapport de l’inspection générale « Grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la solidarité pour la réussite de...
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Conférences
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(54m33s)
Table ronde n°1 - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
...Ce séminaire (datant du 14 octobre 2015) a pour vocation de préparer la mise en œuvre des principales préconisations du rapport de l’inspection générale « Grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la solidarité pour la réussite de...
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