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Nombre de programmes trouvés : 8257
Conférences

le (51m36s)

Teachers collective work inside and outside school as an essential spring of mathematics teachers' documentation: Japanese and Chinese experiences

As opposed to the individualistic perspective that has seemed dominant in teacher’s work for teaching the lesson, one may find today a wide range of teachers’ collective works inside and outside school in different parts of the world, such as collective improvement of teaching practice in Japanese Lesson Study (Fernandez & Yoshida, 2004) and Chinese Teaching Research Group, and collective writing of mathematics textbooks in France (Sésamath series). In this lecture, we try to show how teachers’ collective work ...
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Conférences

le (57m11s)

Evidencing the missing resources of the documentational approach to didactics, towards new programs of research

The development of a theoretical approach creates necessarily new needs, conceptual as well as methodological: when meeting new phenomena; when extending the study outside its initial field (in this case mathematics teaching in French secondary schools); when meeting other theoretical frames. Evidencing its missing resources (Chevallard & Cirade, 2010) is then a critical issue for a community of research. We will propose to face this issue, developing a reflective investigation in two directions: asking the recent Ph.D. students ...
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Label UNT Conférences

le (1h20m21s)

Maltraitance en lien direct avec la pratique sportive (Session 2)

Sport Intensif et Maltraitance3e journées de Psychopathologie du sport4 & 5 juin 2009 - CAPS / CHU de Bordeaux / Université Victor Segalen Bordeaux 2 * Maltraitance en lien direct avec la pratique sportive (Session 2)- Intervenants : * Frédérique Allaire (Pays de la Loire) « L’enfant et les sports de combat : où commence l’inacceptable ?» * Jean-François Toussaint (Paris)) « Retentissement de la pratique précoce » - Président / Modérateur : Nadia Zagui-Rossi (Psychologue, Direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse)A considérer la dégradation de la place de l’enfant dans la société, on peut se ...
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le (1h31m52s)

La lutte contre les violences sexuelles en milieu sportif (Session 1)

Sport Intensif et Maltraitance3e journées de Psychopathologie du sport (Session 1)4 & 5 juin 2009 - CAPS / CHU de Bordeaux / Université Victor Segalen Bordeaux 2 * La lutte contre les violences sexuelles en milieu sportif (Session 1)- Intervenants : * Josette Pinon (Bureau DSB2, Ministère de la Santé et des Sports)« Présentation du programme national» * Géraldine Bouhedja (Coordinatrice plate-forme téléphonique INAVEM, Paris)« Modalités pratiques d’écoute et conduite à tenir» * Greg Decamps (Maître de Conférence, Département de Psychologie, Université Victor Segalen Bordeaux 2) - Président / Modérateur : Sabine Afflelou (Psychiatre au CAPS, CHU de Bordeaux)En ...
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le (1h18m40s)

La lutte contre les violences sexuelles en milieu sportif (Session 2)

Sport Intensif et Maltraitance3e journées de Psychopathologie du sport4 & 5 juin 2009 - CAPS / CHU de Bordeaux / Université Victor Segalen Bordeaux 2 * La lutte contre les violences sexuelles en milieu sportif (Session 2)- Intervenants : * Victor Simon (Psychiatre, Directeur de l’Institut de Médecine Psychosomatique et de l’enseignement de l’hypnose, Université Paris V Necker)« Détection et prise en charge spécifique des victimes d’abus sexuel »* Marie Bouyssy (Psychiatre, Médecin légiste au CHU de Tours), Jean Cano (Psychiatre au CHU de Tours)« Prise en charge des agresseurs »* Nathalie Grosleron-Gros (Médecin légiste au CAUVA, CHU de Bordeaux)« ...
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le (31m54s)

Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignants

Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignantsDeuxième rencontre des LéA La  deuxième rencontre  des  Lieux  d’éducation  associés  à  l’IFÉ  s’est  tenue  le  30  mai 2012. Plus de 60 participants (correspondants des LéA et des équipes de recherche, CARDIE et représentants institutionnels) ont échangé pour faire le bilan de cette première année d’expérimentation du dispositif  et tracer les ...
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