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Conférences

le (22m23s)

L'e-tandem dans un dispositif hybride visant à développer la compétence langagière et interculturelle : quel(s) scénario(s) de conversation pour réaliser ce double objectif ?

La Belgique est un pays multilingue et multiculturel au paysage politique et médiatique relativement cloisonné. Dans ce contexte, les contacts vidéo (Skype) sont considérés comme une occasion d'améliorer les compétences orales et interculturelles. Ces sessions Skype sontconsidérées comme une extension des exercices oraux donnés dans le cadre d'un baccalauréaten linguistique appliquée. Des paires d'élèves francophones (ULiège) et néerlandophones (KULeuven) se contactent chaque semaine en alternant les langues. Les recherches montrent que les conversations libres ne développent pas de facto une compétence ...
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Conférences

le (27m19s)

Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié

... de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Formations à distance et dispositifs hybrides.Cette communication propose une nouvelle...
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Conférences

le (22m27s)

L'analyse de l'activité comme modèle didactico-pédagogique pour engager la réflexion sur et dans un dispositif de formation hybride visant à ébaucher la construction de l'identité professionnelle de futurs psychologues

...Le modèle ergonomique d'analyse de l'activité est convoquée ici comme modèle-guide pour engager une réflexion sur un dispositif de formation hybride visant à transformer les représentations socioprofessionnelles que des étudiants en fin de...
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