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Conférences

le (38m26s)

L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette

L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015.Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle ...
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Conférences

le (37m36s)

FORMATIC Paris 2013 : Autonom@Dom : la démarche « living lab » au service de la réussite du changement porté par une plateforme de télésanté/télémédecine. (copie)

... formateur). * Les TIC comme catalyseur de cohésion de l’équipe soignante – Christophe BIONDINI – Cadre assistant de pôle CH Alès Cévennes.* Informatisation du dossier médical du travailleur - Expérience de médecine du travail au CHU d’Oran.Karima YOUCEF...
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Label UNT Conférences

le (29m7s)

Analyse de l'accompagnement humain et numérique des personnes en situation d'illettrisme dans les espaces publics numériques en Midi-Pyrénées / Laurence Hamon, Yves Ardourel

Lutte contre l'illettrisme et TIC : analyse de l'accompagnement humain et numérique des personnes en situation d'illettrisme dans les espaces publics numériques de la région Midi-Pyrénées / Laurence Hamon, Yves Ardourel. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse II-le Mirail, 16-17 mars 2012 Le projet EPN4 vise à étudier l'aide et l'accompagnement apportés aux usagers nécessitant une remise à niveau en compétences de base dans les espaces publics numériques ...
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