Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 10405
Vidéocours

le (12m30s)

4.5 - Des politiques de la ville pour les « banlieues »

Les politiques urbaines, spécialement conçues en direction des quartiers en difficulté, sont transversales, dans la mesure où elles croisent le champ du social, de l'urbanisme, mais également de la sécurité de l'emploi, et elles sont territoriales, visant avant tout un quartier. Cette vidéo analyse ces programmes, et s’interroge sur la place des quartiers populaires dans les espaces métropolitains. ...
Voir la vidéo
Séminaires

le (21m38s)

"Avancée en âge et événements de la vie : genre et âge subjectif à la soixantaine" Par Michel Bozon (Ined) École d'automne 2020

La vidéo présente l'intervention de Michel Bozon, Directeur de recherche à l'Institut National d'Etudes Démographiques (Ined) : "Avancée en âge et événements de la vie : genre et âge subjectif à la soixantaine" (Atelier Méthodes - Comment appréhender et mesurer l'effet du temps qui passe?, de l'école d'automne 2020 de l'ILVV).L’objectif de l’école d’automne de l’ILVV est de créer et d’animer un réseau de chercheur·e·s en doctorat et post-doctorat travaillant sur les thématiques de la longévité et du vieillissement en sciences humaines et sociales. L’école se déplace dans différentes villes françaises. Les journées de l’école sont conçues pour sensibiliser les ...
Voir la vidéo
Séminaires

le (19m42s)

"Appréhender l'effet des parcours de vie en quantitatif : Enquêter le rétrospectif dans Share" Par Florence Jusot (Université Paris Dauphine) École d'automne 2020

La vidéo présente l'intervention de Florence Jusot, Professeure en sciences économiques à l'Université Paris Dauphine : "Appréhender l'effet des parcours de vie en quantitatif : Enquêter le rétrospectif dans Share" (Atelier Méthodes - Comment appréhender et mesurer l'effet du temps qui passe?, de l'école d'automne 2020 de l'ILVV).L’objectif de l’école d’automne de l’ILVV est de créer et d’animer un réseau de chercheur·e·s en doctorat et post-doctorat travaillant sur les thématiques de la longévité et du vieillissement en sciences humaines et sociales. L’école se déplace dans différentes villes françaises. Les journées de l’école sont conçues pour sensibiliser les cher-cheur·e·s en tout ...
Voir la vidéo
Séminaires

le (2h46m35s)

Webinaire Rue d'Alger#1 | Autour des patrimoines postcoloniaux et minoritaires

13h | Mot d'accueil Paola CICCOLELLA  Directrice de l'Institut culturel italien de Marseille Xavier DAUMALIN  Directeur de TELEMMe (CNRS-AMU, UMR 7303) INTRODUCTION DES WEBINAIRES Alessandro GALLICCHIO ESBAN et Pierre SINTÈS TELEMMe CNRS-AMU 13h30-15h30 | WEBINAIRE RUE D’ALGER#1 AUTOUR DES PATRIMOINES POSTCOLONIAUX ET MINORITAIRES En partenariat avec Ancrages En Méditerranée comme ailleurs, les sociétés portent les traces des matrices politiques et identitaires qui ont régi leur passé. Discrets ou flagrants, ces témoignages s’imposent dans les paysages comme dans les relations sociales, au ...
Voir la vidéo
Didacticiel

le (2h51m57s)

Introduction à R ...- Partie 1 : Contextualisation et présentation de R et de Rstudio

Cette séance s’adresse aux personnes souhaitant s’initier au langage R et son environnement de développement intégré Rstudio.Après une contextualisation de R dans le paysage de l’analyse de données puis une présentation des rudiments de ce langage de programmation, l’attention sera portée sur deux principaux atouts de R : polyvalence et reproductibilité. Les librairies de référence utiles pour couvrir l’intégralité d’une chaîne de traitement (de l’import de données à la valorisation des résultats) et réaliser différents types d’analyses (statistique, spatiale, textuelle, réseau...) seront présentées. Un exemple pratique et reproductible clôturera la présentation.
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte