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Conférences

le (2h1m5s)

Pourquoi et comment développer une culture évaluative centrée sur l’apprentissage des élèves ? - Atelier du 15-06-2015

Dans la plupart des pays ayant implanté un curriculum scolaire axé sur les compétences, l’évaluation pour l’apprentissage est devenue objet de prescription, encadré par des politiques d’évaluation, généralement accompagnées de guides soutenant le développement professionnel des enseignants. Évaluer pour faire apprendre et non plus faire apprendre pour évaluer : tel est l’enjeu de cette révolution pédagogique. L’atelier proposera un cadrage de ces prescriptions dans une perspective généraliste (pour toutes les disciplines) et illustrera comment des enseignants cheminent dans l’appropriation de ces nouveaux prescrits ...
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le (55m44s)

Des « Grandes Invasions » aux « Migrations des Peuples » : histoire et usages idéologiques

L’image de la fin d’un empire romain décadent submergé par des hordes de barbares aux mœurs complètement différentes a été forgée au XVIIIe siècle, mais reste, aujourd’hui encore, très prégnante. Même si tous les historiens ne s’accordent pas sur toutes les questions soulevées par cette évolution, la remise en perspective des « grandes invasions » a permis de montrer toute la charge idéologique attachée à cette notion. L’objet de cette conférence sera de montrer comment s’est construite l’image des « grandes invasions », d’étudier les usages ...
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le (1h25m36s)

ALMA : À LA RECHERCHE DE NOS ORIGINES COSMIQUES

L'observatoire ALMA (Atacama Large Millimeter/submillimeter Array), situé dans le nord du Chili, a réalisé ses premières images d'objets célestes en octobre 2011. Depuis cette date, ALMA a permis de nombreux résultats scientifiques spectaculaires et fondamentaux offrant des vues nouvelles des étoiles jeunes aux premières galaxies formées dans l'Univers. Après la description de ce projet astronomique international dans lequel participent vingt-deux pays, je présenterai une sélection des découvertes scientifiques les plus remarquables les comparant aux autres avancées récentes en astrophysique et esquisserai, en conclusion, l'évolution d'ALMA dans les prochaines décennies.
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le (51m42s)

Un monde fini ? Le développement économique face à la crise environnementale depuis les années 1960

Dominique Pestre, EHESSLa question environnementale devient centrale dans les années 1960. Elle est popularisée par des lanceurs d’alerte scientifiques et de nouvelles ONG. Les hommes politiques se saisissent de la question vers 1970 et agences et ministères sont créés. Les économistes sont placés en position de responsabilité et est énoncé le principe qu’il n’y a pas d’opposition entre croissance économique et protection de l’environnement. Vingt ans plus tard, du fait de la globalisation et de l’explosion des productions, la destruction des environnements paraît incontrôlable. Les grandes entreprises déclarent changer d’attitude et se mettre au coeur de la défense de l’environnement via ...
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le (12m29s)

L’inégalité raciste - colloque international en hommage à Véronique De Rudder. 1. Ouverture du colloque

Cette vidéo présente l'ouverture du colloque organisé en hommage à Véronique De Rudder, sociologue pionnière en France dans dans le champ des recherches sur le racisme, les relations interethniques et l'immigration. Il a été organisé en juin 2015 à l'université Paris Diderot par l'Alliance de recherche sur les discriminations (ARDIS) et l'unité de recherches Migrations et société (Urmis, CNRS UMR 8245, IRD 205, université Nice Sophia Antipolis et Paris Diderot).Intervenants dans cette vidéo (1. Ouverture du colloque) :Mahamet Timera, Professeur de sociologie, Unité de recherches Migrations et sociétéSylvie Rousset, Vice-Présidente de la Commission de la recherche, Université Paris DiderotPatrick Simon, ...
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le (2h26m10s)

Barrio de Fernando León de Aranoa : réécrire les marges urbaines : écritures de l’urbain

Enregistrement vidéo du colloque intitulé "Barrio de Fernando León de Aranoa : réécrire les marges urbaines" qui a eu lieu le 5 décembre 2014 au Colegio de España – Cité Internationale Universitaire de Paris.Ce colloque a été organisé par le REVh (Réseau d'Études Visuelles Hispaniques) qui réunit les Universités de Paris 8 (Laboratoire d'Études Romanes), Paris IV (CRIMIC) et Cergy-Pontoise (CICC). Il est consacré au film Barrio (1998), proposé au programme du concours du Capes externe d'Espagnol 2015-2016, et inclus dans la question d'agrégation externe d’espagnol : « Madrid, du franquisme à la fin du XXe siècle : enjeux urbanistiques, socio-culturels et politiques d’une ville ...
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le (2h6m47s)

Barrio de Fernando León de Aranoa : réécrire les marges urbaines : écritures de l’humain

Enregistrement vidéo du colloque intitulé "Barrio de Fernando León de Aranoa : réécrire les marges urbaines" qui a eu lieu le 5 décembre 2014 au Colegio de España – Cité Internationale Universitaire de Paris.Ce colloque a été organisé par le REVh (Réseau d'Études Visuelles Hispaniques) qui réunit les Universités de Paris 8 (Laboratoire d'Études Romanes), Paris IV (CRIMIC) et Cergy-Pontoise (CICC). Il est consacré au film Barrio (1998), proposé au programme du concours du Capes externe d'Espagnol 2015-2016, et inclus dans la question d'agrégation externe d’espagnol : « Madrid, du franquisme à la fin du XXe siècle : enjeux urbanistiques, socio-culturels et politiques d’une ville ...
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