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Nombre de programmes trouvés : 8981
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le (22m1s)

IFSI 2013 - Les processus traumatiques : 01 - La traumatologie des membres

Dans le cadre de la réforme LMD, 17 enseignements en soins infirmiers sont coordonnés par l'Université de Caen Basse Normandie. La convention Région - Université - GCS permet une harmonisation des ressources pédagogiques publiées sur la plateforme pédagogique Moodle gérée par le CEMU. L'enseignement "Processus traumatique" illustre un exemple de support de médiatisation en usage dans la formationUnité d'enseignement 2.4.S1 : Processus traumatiques Jean-Pierre de Rosa, Chirurgien orthopédiste, Hopital Avranche Granville
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le (22m1s)

The quadruple bottom line: Nonprofit Housing Organizations in the United States [VF] / Rachel Bratt

The quadruple bottom line: Nonprofit Housing Organizations in the United States: Variations, Vitality, and Values [version française] / Rachel Bratt. In "Mixité : an urban and housing issue? Mixing people, housing and activities as urban challenge of the future", 23ème colloque international de l'European Network for Housing Research (ENHR), organisé par le Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) à l'Université Toulouse II-Le Mirail, 5-8 juillet 2011. Plénière 2: International perspectives on social enterprise and hybridity in housing organisations, 7 juillet 2011.U.S. nonprofit housing organizations strive to meet the Quadruple Bottom Line, which encompasses the challenges presented by the private market, ...
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le (22m0s)

Du torero de Kafka à la "Tauromagie" de Serge Pey : vers une esthétique du défi / Pierre-Ulysse Barranque

Du torero de Kafka à la "Tauromagie" de Serge Pey : vers une esthétique du défi / Pierre-Ulysse Barranque,  in "Serge Pey. Un poète-chercheur en action", colloque international organisé par le Laboratoire "France, Amériques, Espagne–Sociétés, pouvoirs, acteurs" (FRAMESPA), le laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes (CAS) et les membres du séminaire POP (Poésie Ou Poésie…) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, le Centre Transdisciplinaire d’Épistémologie de la Littérature et des arts vivants (CTEL) de Université de Nice Sophia Antipolis, l’Institut d’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM) de l'École Normale Supérieure de Lyon, l'équipe Esthétique de la Performance et ...
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le (22m0s)

PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot

PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
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le (22m0s)

Colloque "Elle fête ses 70 ans" - 1 Introduction de Sophie Kurkdjian

Une introduction générale sur le magazine ELLE - "Et Hélène lazareff créa ELLE"(vidéo 1 et vidéo 2) - L’influence américaine sur ELLE - Le positionnement éditorial du magazine ELLE - L’équipe de journalistes et de photographes - Haute couture et prêt-à-porter dans les années 1950 - ELLE et les jeunes - L’internationalisation du magazine ELLE (vidéo 3) Sélection de références bibliographiques :  Karine Taveaux-Grandpierre, «ELLE : un outil d’émancipation de la femme entre journalisme et littérature 1945-1960 ? », in Revue COnTEXTES, | 2012, http://contextes.revues.org/5399  -Karine Taveaux-Grandpierre «ELLE et le ...
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