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le (10m28s)

La représentation des risques par les populations littorales. Un regard psychosocial

Élisabeth Guillou, professeur à l'Université de Bretagne Occidentale, s'intéresse dans cette vidéo aux représentations sociales des populations vivant en zone littorale. Elle examine tout d'abord les enjeux et les risques socio-écologiques rencontrés par ces territoires. Puis, sur la base d'une présentation de ce qu'est la psychologie environnementale, elle propose un modèle permettant d'appréhender, de manière systémique, la vulnérabilité de ces populations.
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le (10m53s)

Une anthropologie des rapports à la mer : des imaginaires pluriels et mouvants

Émilie Mariat-Roy, chercheure du Muséum national d'Histoire naturelle, s'intéresse dans cette vidéo aux modes d'appropriation des espaces maritimes. Elle apporte tout d'abord des éléments méthodologiques clés pour l'étude anthropologique des imaginaires maritimes. Puis elle présente 4 études de cas, dans des contextes géographiques et culturels très différents.
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le (7m25s)

Étudier les pêches du passé pour éclairer les pratiques d’une pêche durable contemporaine ?

Daniel Faget, maître de conférences à Aix-Marseille Université, s'intéresse dans cette vidéo à l'histoire des pêches en Méditerranée. Il montre tout d'abord que ces pêches ont toujours évolué et que, contrairement à une idée reçue, elles n'ont jamais connu d'âge d'or. Puis, sur cette base, il propose quelques pistes pour une pêche plus durable et plus résiliente.
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le (8m9s)

L’éclairage des sciences humaines et sociales sur les problématiques maritimes

Frédérique Chlous, professeure du Muséum national d'Histoire naturelle, et Harold Levrel, professeur à AgroParisTech, parlent dans cette vidéo de l'intérêt de convoquer les sciences humaines et sociales pour la résolution des problématiques liées à l'océan. Psychologie, sociologie, anthropologie, droit, histoire, géographie, économie, science politique : autant d'entrées permettant un diagnostic intégré des territoires marins et une meilleure gestion des risques afférents.
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FMSH
 
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