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Nombre de programmes trouvés : 9990
Reportages

le (4m13s)

Un système flexible

Le dispositif de FOAD du centre AFPA de Grenoble est un système ouvert et flexible. Il alterne différentes phases : - des modules en centre de formation ; - des périodes d'enquête sur le terrain ; - des missions en entreprise ; - des séquences à distance effectuées à son domicile. Chaque stagiaire bénéficie d'un parcours adapté à ses besoins, de ressources pédagogiques et d'un parrain qui le guide et le soutient dans la création et le développement de son entreprise.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - ...
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Reportages

le (4m13s)

Mise en place du projet qualité

Présentation d'une réponse apportée par l'APP de Nancy pour mettre en place un projet qualité au sein de son dispositif de formation individualisée. Le conseiller en qualité explique la capitalisation et la formalisation de pratiques déjà existantes au sein de l'APP. Explications sur le comité de pilotage et les fonctions de chacun, sur la formation des formateurs à l'audit interne et sur les différents audits (audit à blanc, audit de certification, audits de suivi). Générique ...
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Témoignages

le (4m13s)

Les enjeux de la FOAD

Les besoins de formation évoluent fortement et ne cessent de croître. Les systèmes de formation traditionnels et les limites financières ne permettent pas de répondre à l'ensemble des besoins. La formation ouverte et à distance, de par son caractère souple et flexible, peut être une réponse. Elle constitue un enjeu dans l'évolution des organisations de travail, s'adapte aux différentes situations et peut être accessible à tous, par le biais des NTIC.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - ...
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le (4m13s)

Une formation basée sur un contrat moral

L'apprentissage en FOAD implique une capacité d'organisation ( gestion du temps, projet professionnel) et d'autonomie de la part des stagiaires. Lors de la phase initiale qui comprend 4 semaines en présentiel, le formateur négocie avec les stagiaires un parcours visant à définir les objectifs à atteindre. Cette négociation fait l'objet d'un contrat moral que le stagiaire s'engage à respecter.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ...
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le (4m13s)

Quelles modalités d'extension ?

Le centre AFPA de Nîmes a organisé un colloque sur la FOAD et l'utilisation des NTIC, et présenté l'expérience menée par le centre AFPA de la Grand'Combe. L'AFPA illustre sa stratégie d'ouverture ; les témoins exposent les objectifs de cette information, les partenariats et les projets de développement afin de pérenniser et d'étendre cette expérience. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - ...
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le (4m13s)

Une start-up à la campagne

Lauréat du concours « création d'entreprises de technologies innovantes », Onelineformapro est implantée à Vesoul (Haute-Saône). La société compte 42 salariés (formateurs, concepteurs, etc.) qui développent des modules de formation interactifs et assurent le suivi des formations. Onlineformapro est à la fois un portail dédié à la formation professionnelle et un centre de formation virtuel ouvert à tous. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP ...
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le (4m13s)

Plate-forme de téléformation

Plei@d est une plate-forme logicielle conçue par le CNAM des Pays de la Loire en 1997. Accessible depuis tout ordinateur connecté à Internet, Plei@d est spécialement adaptée à la formation à distance et apporte de nouvelles fonctionnalités. L'apprenant peut accéder à des parcours de formation individualisés ou collectifs, télécharger ou visualiser des ressources et communiquer via la messagerie électronique, les forums et le chat. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, ...
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le (4m13s)

Temps et formation

Le recours aux nouvelles technologies en formation permet à chacun de devenir autonome et de travailler à son rythme. Il entraîne de nouvelles pratiques et suscite en même temps de nouvelles contraintes. La fonction de tuteur ne pouvant être assurée en permanence, l'objectif est de permettre aux acteurs d'un système de formation ouverte et à distance de communiquer, tout en s'adaptant aux conditions induites (le travail en différé) par un tel système. Générique ...
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