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Conférences

le (24m26s)

Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec MOODLE / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot

Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec l'outil numérique "MOODLE" / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Conférences plénières.A l’université ...
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Conférences

le (1h39m55s)

Socialisme en acte. Socialisme de lutte 1

Le socialisme en acte. Socialismes de lutte 1 Modérateurs : Héloïse Kiriakou et Frank Georgi  Intervenants :  Pauline Bernard (IMAF-Aix/IFRA-Nairobi), « Être dans le peuple comme un poisson dans l’eau » : le syncrétisme idéologique du National Resistance Movement et la guerre du peuple prolongée en Ouganda (1981-1986) Elara Bertho (Université Paris3), Un bréviaire du socialisme en chansons (Zimbabwe 1964-1980) Sebastian Pampuch (Humboldt University Berlin), Socialist opposition from the exile : the example of Malawi Jakob Zollmann (Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung), Socialism as Entanglement. The Namibian – East German Experience, ca. ...
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