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Conférences

le (2h36m36s)

Faire la ville en biens communs

Retransmission de la table ronde "Faire la ville en (biens) communs" du 10 octobre 2015 à l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon (Vaulx-en-Velin), dans le cadre du festival 2015 "Le temps des communs" et du laboratoire de recherche Laure-EVS.Une rencontre avec Christian Laval - sociologue, Alberto Maganghi - architecte et urbaniste, et Bruno Charles - élu à la Métropole de Lyon, afin de mieux comprendre la notion de communs et d'aborder les alternatives que sous‐tendent les expériences des communs en matière de gestion des ...
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le (59m32s)

L’EMI en partage : cartographie des acteurs et de leur stratégie

Depuis son inscription dans la loi de la Refondation de l’Ecole en juillet 2013, l’Éducation aux médias et à l’information a donné lieu à des publications, des définitions, des prises de positions, des approches différentes de plusieurs types d'acteurs. Ces divers acteurs (organismes officiels, institutions, associations professionnelles, chercheurs, formateurs, militants...), chacun porteur d'une légitimité, s'inscrivent dans des stratégies, des réseaux, des relations multiples, en convergence ou en divergence. Et au fur et à mesure de son institutionnalisation (notamment avec sa récente inscription officielle dans les nouveaux programmes du collège), il est probable que l'EMI deviendra un ...
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le (16m37s)

L’info news : crossover entre EMI et culture de l’information

2015 – Difficile de différencier l’Information du quatrième pouvoir. La maitrise de l’Information, enjeu majeur d’une ère qui se veut numérique – est l’épicentre des cultures de l’Informatique, des Médias et de l’Information.A partir d’une activité expérimentale centrée sur l’actualité et menée dans un collège rural, cet atelier se propose d’expliquer en quoi l’exploitation de l’info news permet d’entrer dans la culture de l’Information dans la perspective de l’EMI au travers d’une activité ritualisée intitulée le quart d’heure d’actu, mise en place à chaque début de séance d’EMI.A l’image d’un fil rouge, un lexique de notions structurantes extraites de l’actualité ...
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le (51m39s)

Vers de nouveaux maîtres de l’hyperdocumentation

La maîtrise de l’information est devenue une expression désuète, tant maîtriser devient illusoire face à une complexité informationnelle et technique. Néanmoins, cette maîtrise doit s’incarner dans la figure de nouveaux maîtres et de nouveaux processus de transmissions des savoirs et des compétences. Il ne s’agit pas de concevoir le maître comme seul dépositaire du savoir qui dispenserait progressivement ce qu’il sait à ces élèves ou étudiants.Même si certains aspects de la fonction magistrale ne sont pas à rejeter, car ils demeurent toujours importants du fait de pouvoir incarner une forme de confiance et une maturité à laquelle l’élève peut se ...
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le (1h4m53s)

Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur l'évolution des objets de savoir informationnel

TABLE RONDE Animatrice : Ivana BALLARINI-SANTONOCITO Intervenante 1 : Vassilia MARGARIA-PENA Logiciels et langages documentaires : présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d’information des élèves ? Cette communication proposera un éclairage sur les pratiques de formations des professeurs documentalistes en matière de recherche instrumentée avec un logiciel documentaire et plus particulièrement de l’intérêt que peuvent présenter les thésaurus dans l’étape de questionnement du sujet, en tentant un comparatif avec d’autres outils ou méthodes (3QOCP, brainstorming, cartes mentales, etc.).Pourquoi les professeurs documentalistes continuent-ils à former à la recherche sur logiciel ...
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