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Conférences

le (2h47m13s)

Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 2 - Discrimination à l’école et dans la société (2/2)

« Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité. Ce deuxième volet vous est proposé en deux parties. Il s’agit ici de la deuxième partie de « Discrimination à l’école et dans la société » spécifiquement consacrée à l’école. Au Québec, tout d’abord, avec Nicole Carignan, puis en France sous la forme d’une table ronde réunissant quatre personnes du monde de l’éducation s’exprimant sur un critère de discrimination particulier : l’origine (Laurence Ukropina), ...
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le (2h48m28s)

Questions et enjeux pour une science du social / Maurice Godelier

Questions et enjeux pour une science du social / Maurice Godelier. Conférence organisée par le département d'anthropologie de l'UFR Histoire, arts et archéologie de l'Université Toulouse Jean Jaurès, sous la responsabilité scientifique de Francis Dupuy (Laboratoire  LISST), 19 mars 2019. S'appuyant sur une expérience de cinquante ans acquise auprès des peuples d'Océanie (Nouvelle-Guinée), l'anthropologue Maurice Godelier éclaire sur ce qui fait l'être humain du point de vue social et décrit quelques principes d'universel. Il explique les invariants qui définissent la structure des systèmes de parenté dont il a contribué à construire la théorie par ses études ...
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le (2h55m31s)

Soigner les personnes en situation de grande précarité

On peut supposer que la situation des personnes qui sont isolées, désocialisées, mal hébergées ou sans-abri impacte à la fois le rapport de ces personnes à la santé et les pratiques des professionnels sanitaires et médico-sociaux. A partir de témoignages, l’espace éthique de Lille propose d’approcher les réalités que recouvrent les concepts de grande précarité ou de désocialisation. En tant que soignant ou intervenant social, comment appréhender ces situations et leurs impacts sur les relations de soins ? Que deviennent les rapports au corps, à ...
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le (2h57m39s)

Session 4 : EXPERIENCES

Depuis les films de l’expédition Haddon à la fin du XIXe siècle, les photographies de Boas ou de Malinowski, et plus encore aujourd’hui avec la diffusion des appareils numériques, chacun d’entre nous peut, sur son terrain de recherche, tenir le rôle de photographe, de cinéaste ou de preneur de son. Or, les documents visuels et sonores s’effacent habituellement dans la production scientifique devant le travail d’écriture nécessaire à la structuration de la pensée et à la communication de celle-ci. Cette limitation de l’expression, liée aux contraintes de l’imprimerie (qui, pour caricaturer, reléguait au statut de hors-texte quelques rares clichés photographiques ...
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