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Nombre de programmes trouvés : 4769
Clip pédagogique

le (4m37s)

Quelle gestion de projet pour accompagner l’approche-programme ?

Impliquer une équipe pédagogique dans une approche programme nécessite un processus d’accompagnement clairement identifié. Celui-ci doit impliquer activement le responsable de formation et son équipe, du début à la fin du projet, en adoptant un processus itératif et incrémental. Les représentations et les besoins des acteurs évoluant au fil du projet, le processus doit s'adapter à ces changements, mais pas sans un minimum de règles, comme le montre cette capsule.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est ...
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le (4m54s)

Les fonctions des référentiels en formation

Les référentiels dans le domaine de la formation se sont multipliés au cours des trente dernières années, au point que les acteurs eux-mêmes ont du mal à s’y retrouver. Nous précisons les fonctions, à différents niveaux, de ces nouveaux outils et des principes utiles à leur conception et à leur appropriation.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP ...
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le (4m18s)

L’explicitation des compétences

Cette capsule aborde succinctement l’importance de l’explicitation des compétences comme processus d’autoévaluation, d’autorégulation et d’auto-reconnaissance des compétences. Elle est étayée d’un exemple de pratique pédagogique allant dans ce sens. DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP au cours de l’année universitaire 2016-2017. ...
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Clip pédagogique

le (5m38s)

Historique et caractéristiques principales de l'approche-programme

Cette capsule évoque l¹apparition de l¹approche-programme. Ensuite, les caractéristiques principales de cette notion sont dégagées, en particulier sa synonymie avec la notion de curriculum et ses différentes composantes. DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP au cours de l’année universitaire 2016-2017. ...
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le (15m11s)

Les apports et les risques de l'approche-programme

L’objectif de cette capsule est d¹identifier les apports que l’approche-programme ou approche curriculaire intégrée peut introduire dans les processus d¹enseignement-apprentissage et, en contrepartie, elle fait part de limites potentielles dont il importe d’être conscient pour éviter des dérives éducatives.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP au cours de l’année ...
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