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Nombre de programmes trouvés : 4877
Conférences

le (1m11s)

Islam d’Extrême Orient - Andrée Feillard

Les communautés musulmanes d’Extrême-Orient, qui totalisent plus de 232 millions d’individus au sein de onze pays, ont parfois reçu une moindre attention, leur pratique de l’islam étant considérée comme syncrétique, voire « abâtardie ». Ce préjugé est sans doute dû à leur éloignement géographique des lieux saints de l’islam, mais aussi à l’hétérogénéité de leurs coutumes : l’Indonésie à elle seule compte entre 650 et 700 langues locales, un pays où pourtant 189 millions de personnes professent l’islam, soit 81% des musulmans d’Extrême-Orient, le premier pays musulman du monde par sa population. Ce désintérêt est ...
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Reportages

le (1m7s)

0 - Claude SPRINGER

Claude Springer, de l'université de Strasbourg, directeur du département de linguistique appliquée et de la didactique des langues, est interrogé sur les évolutions induites par l'usage des TIC pour apprendre une langue étrangère. Ca marche, si le système n'oublie pas la relation humaine, et est vraiment interactif ?GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université ...
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Reportages

le (1m4s)

0 - Philippe VELUT

Philippe Velut, directeur général de L'ADAPT, vient nous expliquer tous les avantages que les handicapés, ainsi que les centres de rééducation professionnelle, peuvent tirer de l'usage des TIC. Mais n'y a-t-il pas quelques inconvénients ?GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial ...
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Reportages

le (1m2s)

1 - Téléformation / télétravail

Serge Leroux réagit à :- Un reportage sur le fonctionnement d'un centre multimédia dans un village de 300 habitants, Bessans- Un mot : FOAD- Un portrait, celui de Daniel Orènes, 56 ans, télétravailleur chez IBM- Un outil, Lexica, qui est un dictionnaire professionnel interactifGénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope ...
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Reportages

le (1m0s)

1 - Formateur : nouvelles compétences ?

Frédéric Haeuw réagit à :- Un reportage sur lAPP de Beaugé, et le rôle des formateurs dans ce centre- Un mot : médiation- Un portrait, celui de deux emplois-jeunes, animateurs dun site multimédia en Rhône-Alpes- Un outil, Eval 2, qui permet de repérer certains blocages dans les apprentissagesGénériqueQUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de ...
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Vidéocours

le (57s)

Aménagement du territoire et développement socialement durable. Présentation de Jérôme Pelenc

Jérôme Pelenc est chercheur en postdoctorat à l’Université Libre de Bruxelles au Centre d’Etudes du Développement durable où il travaille sur les conflits d’aménagement dans la région bruxelloise. Le développement humain responsable et l’aménagement du territoire sont ses principaux domaines de compétences. Sa thèse de doctorat soutenue en 2014 porte sur les réserves de biosphère périurbaines en France et au Chili. Cette vidéo fait partie du projet MOOC Développement Socialement Durable (DSD). Dans ce MOOC transdisciplinaire avec une dominante économique, une équipe d’experts vous propose d’investiguer ensemble les interactions entre ...
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Reportages

le (56s)

1 - Mutation de la formation dans l'industrie

Patrick Franchet réagit à : - Un portrait, celui de J.C. Pelletier, ex-formateur à l'AFPA de Tours, qui a créé de nombreux outils multimédia - Un mot : autoformation - Un reportage tourné à Longwy, en section électronique, où l'on voit comment faire des TP à domicile grâce à lordinateur - Un outil multimédia, SMAO, logiciel d'enseignement des mathématiques.GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) ...
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Travaux pratiques

le (47s)

Phénomène d'hysteresis

Manipulation très courte mettant en évidence le cycle d'hystérésis d'un matériau à l'oscilloscope.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un objet répondant à un besoin donné. Cela suppose de la part des scientifiques, des (futurs) ingénieurs et des (futurs) enseignants qui les forme(ro)nt une connaissance assez intime des phénomènes physiques exploitables. ...
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