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le (8m11s)
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le (7m17s)
Qu'est-ce qu'un système en écologie ?
Luc Abbadie, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie, discute dans cette vidéo (7'18) de la notion de système en écologie. Il met en lumière l'existence de nombreuses rétroactions, positives ou négatives et, sur cette base, souligne l'enjeu que représente l'appréhension de ces boucles systémiques pour une ingénierie écologique. Voir la vidéo
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le (10m59s)
Le concept de métapopulation en écologie
François Sarrazin, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie, discute dans cette vidéo (10'59) du concept de métapopulation. Après une définition et une présentation des différents types de modèles associés, il présente quelques solutions apportées par l'ingénierie écologique pour en assurer un bon fonctionnement mais, compte tenu des risques rencontrés, en appelle à une échelle d'analyse plus large. Voir la vidéo
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le (10m18s)
Les organismes "ingénieurs de l'écosystème"
Luc Abbadie, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie, présente dans cette vidéo (10'19) la notion d'organisme ingénieur de l'écosystème. Après l'avoir définie, il en montre différents exemples et met en lumière l'importance de ces organismes dans le fonctionnement des écosystèmes, et notamment des agroécosystèmes. Voir la vidéo
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le (8m13s)
Le recyclage dans les écosystèmes
Luc Abbadie, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie, discute dans cette vidéo (8'14) du recyclage dans les écosystèmes. Il met tout d'abord en lumière l'importance cruciale de ce processus, puis en explique le fonctionnement. Sur cette base, il évoque quelques perspectives d'action en ingénierie écologique. Voir la vidéo
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le (7m46s)
Les interactions non trophiques et leur rôle dans le fonctionnement des écosystèmes
Isabelle Dajoz, professeur à l'Université Paris Diderot, discute dans cette vidéo (7'46) de la diversité des interactions entre les organismes au sein des écosystèmes, en se focalisant tout particulièrement sur les interactions non trophiques. Évoquant le mutualisme, avec l'exemple de la pollinisation, et la symbiose, avec l'exemple des mycorhizes, elle montre l'intérêt pour les sociétés humaines de favoriser ces interactions pour un bon fonctionnement des écosystèmes. Voir la vidéo
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le (14m30s)
Contrôle par les ressources et par les prédateurs des réseaux trophiques
Gérard Lacroix, chargé de recherche au CNRS, discute dans cette vidéo (14'31) du fonctionnement des réseaux trophiques, et plus particulièrement du rôle des ressources et des prédateurs. Il explique pourquoi, pour une même quantité de ressources données, des organismes se développent plus ou moins, sur la base de l'étude d'écosystèmes lacustres. Face à la complexité des modèles tentant d'appréhender ces interactions, il souligne l'intérêt de considérer les groupes fonctionnels, plus que les espèces. Voir la vidéo
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le (9m23s)
Biodiversité, fonctionnement et stabilité des écosystèmes
Élisa Thébault, chargée de recherche au CNRS, discute dans cette vidéo (9'24) de la relation entre biodiversité, fonctionnement et stabilité des écosystèmes. Elle présente tout d'abord les résultats d'études basées sur des communautés végétales, puis élargit son propos à des études basées sur plusieurs niveaux trophiques. Voir la vidéo
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le (22m2s)
La compensation écologique où l'urgence d'une doctrine opérante
Philippe Thiévent, directeur de la Caisse des Dépôts et Consignations "Biodiversité", revient dans cette vidéo (22'03) sur l'obligation de compensation écologique. Après une remise en contexte historique et une définition de cette notion, il met en évidence les apports de l'écologie scientifique pour rendre cette compensation opérationnelle. Voir la vidéo
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le (8m6s)
