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Nombre de programmes trouvés : 5174
Entretiens

le (1h13m16s)

La géographie de l'éducation, les régions métropolitaines et le tourisme urbain en Europe

Tim FREYTAG est "wissenschaftlicher Mitarbeiter" (équivalent de maître de conférences) en géographie humaine à l’Université de Heidelberg (Allemagne). Ses principaux thèmes de recherche concernent le tourisme urbain en Europe, l’éducation et les disparités sociales, ainsi que les métropoles et régions métropolitaines. Au cours de cet entretien, Tim Freytag définit dans un premier temps la géographie humaine et la géographie de l'éducation. Il évoque ensuite la relation entre le contexte géographique et le niveau de connaissance de la population. Puis il aborde la question de la croissance de la population urbaine et de l'espace urbain, ...
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Conférences

le (1h25m1s)

Synthèse sur les approches de la construction sociale des territoires

La société post-moderne et l’élaboration d’un espace européen de la recherche où l’insertion des SHS paraît de plus en plus stratégique ont confirmé que le territoire n’avait rien d’une donnée spatiale brute mais était bien un construit social, en particulier, mais non exclusivement, sur le Vieux Continent. Cette approche en termes de CST (construction sociale des territoires) s’est imposée dans la majorité des disciplines de SHS depuis les années 1980 : géographie/aménagement, sociologie, sciences politiques, histoire, économie. Il s’agit ici d’une approche fondamentalement transversale, interdisciplinaire, dans un questionnement qui représente un des socles des SHS. C’est ...
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Conférences

le (31m54s)

Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignants

Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignantsDeuxième rencontre des LéA La  deuxième rencontre  des  Lieux  d’éducation  associés  à  l’IFÉ  s’est  tenue  le  30  mai 2012. Plus de 60 participants (correspondants des LéA et des équipes de recherche, CARDIE et représentants institutionnels) ont échangé pour faire le bilan de cette première année d’expérimentation du dispositif  et tracer les ...
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Conférences

le (21m39s)

Comment penser les relations, dans les LéA, entre la diversité des acteurs - Trouche

Introduction par Luc Trouche : cette quatrième session peut être l'occasion d'un premier bilan du séminaire vu comme l'une des occasions d'interactions entre les équipes impliquées dans la plateforme de recherche de l'IFÉ : les relations entre l'apprendre et le faire apprendre sont en effet questionnées autant dans ce séminaire que dans les Lieux d'éducation associés à l'IFÉ. Ce bilan est organisé autour d'une question critique : comment penser les relations entre la diversité des acteurs qui concourent, dans chaque lieu d'éducation, au faire ...
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Conférences

le (26m8s)

Les démarches d'investigation, l'évaluation et les programmes officiels : ... commentaires - Tiberghien

Commentaires d'Andrée Tiberghien, CNRS Les démarches d'investigation, l'évaluation et les programmes officiels : leur possible compatibilité. Ce commentaire illustrera les analyses présentées en s'appuyant sur le cas de l'articulation des évaluations formatives et sommatives dans les enseignements mettant en oeuvre des démarches d'investigation (projet européen ASSIST-ME).
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