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Nombre de programmes trouvés : 13012
Conférences

le (1h35m41s)

Le procédé support de caméra Steadicam. Conférence de Noël Very avec Pierre-William Glenn

Un support de caméra exceptionnel est présenté au musée Guimet à Paris en 1976 : le procédé « Steadicam », stabilisateur de caméra portée, inventé par l'Américain Garrett Brown. Jeune caméraman, Noël Véry s'intéresse alors immédiatement à cette machine, y voyant, avec raison, un grand avenir. Quelques années plus tard, le steadicam s'impose grâce à quelques films phare, en particulier Shining de Stanley Kubrick. Cette conférence décrit la découverte du steadicam, ses origines, l'histoire du premier exemplaire, son utilisation et son évolution. Noël Véry témoigne de sa propre expérience de cadreur sur les tournages de Subway, Valmont ou Carmen. Des ...
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Conférences

le (1h7m25s)

SANKORÉ Session V : Zoom sur l'éducation en Afrique

PREMIER SÉMINAIRE INTERNATIONAL SANKORÉ DE RECHERCHE UNIVERSITAIRE SUR LA PÉDAGOGIE NUMÉRIQUESANKORÉ Session V : table ronde - Zoom sur l'éducation en AfriquePrésident de séance :- Zakaria TIEMTORE : Ministre délégué à l'Alphabétisation du Burkina FasoTable ronde :- Thérèse LAFERRIERE : Université de Laval, CanadaDes classes africaines hors-classe...- Pierre FONKOUA : ROCARE Cameroun, Ecole Normale Supérieure, Université de YaoundéLes TICE pour les enseignants d'aujourd'hui et de demain dans les pays en développement- Mohamed MAIGA : Enseignant chercheur à la FAST Université de Bamako, Responsable du laboratoire SIGLes écoles pionnières en Afrique de l'Ouest
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le (59m49s)

Altman : le sens du spectacle. Conférence de Vincent Amiel

Le spectacle selon Altman est toujours chargé d'Histoire, chargé des mythes et des représentations qui font l'identité d'une société, d'une nation, d'un groupe culturel. Mais, comme un substitut, ce spectacle remplace souvent le récit. Et pourquoi tant d'histoires qui se croisent, si ce n'est pour qu'aucune ne l'emporte ? Tant de destins, pour qu'aucun ne se dessine vraiment ? Si le cinéma américain sait raconter des histoires, Altman montre qu'il sait les arrêter aussi, les figer : en faire spectacle.
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le (5m14s)

01 • Ouverture

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •(Présentation de la journée par les présidents du comité scientifique: première partie, les accueils institutionnels. Annonce de l'intervention du DGESCO en cloture) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches ...
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le (7m46s)

03 • Ouverture

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •(Les enjeux de la journée pour l'IFE, à qui la DGESCO a confié l'organisation de cette Journée, engageant ainsi une collaboration nouvelle entre chercheurs et décideurs) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir ...
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le (7m46s)

04 • Ouverture

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •(Les enjeux de la journée pour les acteurs du système d'enseignement) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments ...
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le (6m10s)

05 • Ouverture

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •(Présentation du choix, par le comité, d'un thème: les grandeurs, mesures, les nombres; du raisonnement aux opérations) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des ...
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le (22m37s)

06 • Quels types de résultats fournissent les enquêtes de la DEPP et les évaluations nationales ?

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments permettant un accord large et une diffusion rapide auprès des acteurs ...
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Conférences

le (16m28s)

07 • Comment enseigne-t-on les mathématiques ailleurs? Deux exemples : le cas lointain de la Chine et le cas proche de l'Italie

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments permettant un accord large et une diffusion rapide auprès des acteurs ...
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