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Nombre de programmes trouvés : 356
Reportages

le (4m7s)

L'Exode de l'humanité - Exposition de Cristian Pineda

Depuis 2006, Cristian Pineda travaille autour du thème de la migration, motif qui l’a amené à voyager aux frontières mexicaines, américaines et européennes. Ces frontières, témoignages d’une fracture à la fois géographique, politique, sociale, économique et culturelle, interpellent l’artiste, qui cherche à appréhender le rôle de l’être humain dans ce monde à la fois globalisé et fracturé.   L’Exode de l’Humanité est une série de 10 projets artistiques différents parmi lesquels des projets d’art participatif en collaboration avec des migrants et demandeurs d’asile, des installations, des séries de photographies, des documentaires, une pièce audiovisuelle ainsi que des projets de ...
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Reportages

le (4m8s)

Exodus of Mankind - An exhibit by Cristian Pineda

Since 2006, Cristian Pineda has been working on the theme of migration, a motive which led him to travel to the frontiers of Mexico, America and in Europe. These frontiers bear witness to a geographic, political, social, economic and cultural fracture which challenges the artist who has endeavoured to grasp the role of the human being in this globalised and fractured world. Human Mobility is a series of 10 different artistic projects which include participant art in collaboration with the migrants and asylum seekers, installations, series of photographs, documentaries, an audiovisual presentation and paintings, sculptures and drawings.
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Conférences

le (1h9m45s)

L’aventure du mobilier -Tim BENTON historien de l’architecture

Tim Benton, historien de l’architecture, s’intéresse à l’aventure du mobilier du Bauhaus et interroge le rôle des chaises en métal. L’acte de conception au Bauhaus était toujours relié à un objectif pédagogique. Si on prend l’exemple des meubles en acier, on peut constater que les designers européens et russes avaient eux aussi innové dans ce domaine, mais il est notable que c’est au Bauhaus que le meuble en acier ait été particulièrement valorisé. Entre 1925 et 1929, le problème de la chaise est devenu incontournable. Chaque architecte a dessiné un prototype. L’enseignement ...
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Conférences

le (40m28s)

Du Bauhaus à la HfG d’Ulm : une continuité contrariée - Sophie Fétro maître de conférences l’Université de Paris 1

Sophie Fétro, maître de conférences à l’Université de Paris 1, s’interroge sur une continuité contrariée du modèle du Bauhaus à l’école de design la Hochschule für Gestaltung d’Ulm, en Allemagne. Fondée sous l’impulsion d’Inge Aicher-Scholl, grâce à des fonds américains, la Hochschule für Gestaltung voit le jour en 1953. Max Bill qui sera à la fois l’architecte de la HfG d’Ulm (1953-1968) et son premier directeur (1955-1957), est un ancien Bauhausler qui aura connu à la fois la direction de Walter Gropius et celle de Hannes Meyer. Entrant à 19 ans à Dessau, il suivit ...
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Conférences

le (29m45s)

Apprentissage et travail convivial : l’héritage du Bauhaus dans les pratiques collaboratives contemporaines - Joanne Pouzenc enseignante, commissaire indépendante et doctorante en architecture au LRA Toulouse

Joanne Pouzenc, enseignante et directrice de la Maison de l’Architecture Occitanie-Pyrénées s’intéresse à des questions sur l’apprentissage et le travail convivial. Quel héritage du Bauhaus dans les pratiques collaboratives contemporaines ? « Not the product, but man, is the end in view. » László Moholy-Nagy, The New Vision: Fundamentals of Design, Painting, Sculpture, Architecture, trans. Daphne M. Hoffmann, rev. ed. (New York : W. W. Norton, 1938), En 1938, László Moholy-Nagy revient sur son enseignement au Bauhaus et le définit comme portant non pas sur un produit, mais sur l’homme lui-même, comme objet du design. Cet homme, révolutionnaire, exercerait ...
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Conférences

le (51m4s)

Une certaine idée de laboratoire - Pierre-Damien Huyghe philosophe

Pierre-Damien Huyghe analyse l’enseignement au Bauhaus à travers la signification de la notion de laboratoire. Dans un article publié en 1925 mais écrit deux ans plus tôt, Walter Gropius soutient que « les ateliers du Bauhaus sont, dans le fond, des laboratoires ». Il pense ces laboratoires en raison « d’exigences économiques, techniques et formelles » auxquelles il y a lieu de « répondre ». Cette réponse est censée justifier socialement, à l’extérieur pour ainsi dire, l’école qu’il dirige. Mais elle a aussi un enjeu interne. Car il y va, dans le raisonnement de Gropius, de quelque chose comme un ...
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