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Conférences

le 18/05/2015 (1h15m48s)

Naître fille ou garçon : trois siècles d’enquêtes

Marie Jaisson, sociologue, professeur des universités, Université Paris 13Éric Brian, historien des sciences, directeur d’études, École des hautes études en sciences socialesCompter les filles et les garçons à la naissance a préoccupé pendant plus de trois siècles nombre de savants. Diverses questions à ce sujet ont été agitées depuis 1680. Ces dénombrements sont-ils pertinents ? Que montrent-ils ? Comment les analyser ? Est-on dans le domaine du hasard ou dans celui de la nécessité ? Peut-on vraiment compter ? Quelles causes sont en jeu ? Autant de questions dont se sont emparées d’abord l’arithmétique politique, les sciences morales et l’histoire ...

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Conférences

le 18/05/2015 (27m34s)

Rendez-vous des langues et cultures de l'Antiquité - Allocutions d'ouverture

Pour leur troisième édition, les rencontres des langues et cultures de l'Antiquité se situent dans le champ de la refondation de cet enseignement, particulièrement d'actualité en 2015.

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Conférences

le 18/05/2015 (1h4m48s)

Rendez-vous des langues et cultures de l'Antiquité - Conférence de Romain Brethes

Pour leur troisième édition, les rencontres des langues et cultures de l'Antiquité se situent dans le champ de la refondation de cet enseignement, particulièrement d'actualité en 2015.

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le 18/05/2015 (1h1m35s)

Rendez-vous des langues et cultures de l'Antiquité - Conférence de Florence Dupont

Pour leur troisième édition, les rencontres des langues et cultures de l'Antiquité se situent dans le champ de la refondation de cet enseignement, particulièrement d'actualité en 2015.

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Vidéocours

le 18/05/2015 (7m29s)

2. Le rapport Meadows (1972)

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente le rapport Meadows Limits to growth, son contexte, à savoir le début des années 1970, son architecture, son rôle dans l'émergence du concept de développement durable, mais aussi les réactions qu'il a suscitées chez plusieurs économistes.

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Conférences

le 18/05/2015 (1h46m7s)

Mai 68, au-delà du mythe avec Ludivine Bantigny

Que de clichés sur 1968 ! Une révolte qui serait celle de la seule jeunesse… Un oubli, souvent, des grèves ouvrières… Un regard trop centré sur Paris et même sur le Quartier Latin. Comprendre ce qui s’est joué en Mai 68 nécessite de sortir l’événement de la seule scène parisienne et française. D’observer son déploiement à l’échelle locale en prenant en compte les pulsations propres à chaque situation, leurs concordances et discordances avec les rythmes nationaux et internationaux.Cette conférence analyse Mai 68 dans la convergence de ses luttes, ses projets élaborés, ses futurs imaginés, son rapport au temps et à ...

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Vidéocours

le 18/05/2015 (7m23s)

3. L'analyse systémique

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente l'approche systémique, méthode de résolution des problèmes complexes. Après un historique du développement de cette approche, il en examine la structure et le fonctionnement.

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Vidéocours

le 18/05/2015 (8m14s)

5. Les différentes dimensions du développement durable

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer souligne l'importance des représentations visuelles dans l'appropriation du concept de développement durable. Il part du schéma de base, l'enrichit de différentes réflexions et composantes, et dessine une nouvelle représentation qui intègre davantage les différents fondements du développement durable, comme la culture, la responsabilité ou encore la participation.

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Vidéocours

le 18/05/2015 (8m15s)

1. Le développement durable : simple concept ou nouveau modèle ?

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer discute du positionnement du développement durable par rapport au modèle actuel dominant, reposant sur la recherche de croissance. Il pose la question de savoir si ce développement durable est une étape ou une finalité, et à partir de là tente de situer d'autres concepts comme la croissance verte.

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le 18/05/2015 (10m24s)

2. Modes de production et de consommation

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer discute de l'évolution nécessaire des modes de production et de consommation dans une perspective de développement durable. Il présente pour chacun de ces deux volets, intimement liés, quelques voies de transformation des pratiques actuelles.

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