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Conférences

le (41m14s)

StratNum J2.5 - Le dispositif d’influence français

Les stratégies numériques dans l’enseignement supérieur, en France et à l’international - #StratNum J2.5DIMENSIONS EUROPEENNES ET INTERNATIONALES DES ENJEUX NUMÉRIQUES  DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - 14 octobre 2016Le dispositif d’influence français   Marie-Françoise CROUZIER, Chef de la mission de la pédagogie et du numérique, MIPNES- MENESRAnne BOYER, représentante des UNT Sophie TOUZE, Vice-Présidente de l’Open-Education Consortium, expert MIPNES-MENESR 
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Documentaires

le (41m17s)

Le Premier Homme et son environnement

Dans la Rift Valley, au nord du lac Rodolphe, les gisements paléontologiques de l’Omo sont devenus, depuis quelques années, les gisements de référence pour les époques pliocène et pléistocène en Afrique. L’épaisseur des dépôts sédimentaires, leur densité fossilifère, les possibilités de datation stratigraphique et radiométrique, permettent de suivre l’évolution de la faune pendant plus de trois millions d’années. Les fossiles des plus anciens hominidés connus au monde y ont été découverts, associés aux vestiges d’une industrie sur quartz. Diverses recherches permettent de préciser la ...
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Conférences

le (41m18s)

Les facteurs de réussite et d'échec à l'université. Synthèse des recherches réalisées en France

Les dernières statistiques publiées par le Ministère de l’enseignement supérieur révèlent que 27 % des étudiants entrants en première année de licence obtiennent leur diplôme trois ans plus tard et moins d’un étudiant sur deux décroche un Master en deux ans. Comment expliquer ces faibles taux de réussite ? Il convient bien évidemment de s’interroger sur le sens et la mesure de l’échec universitaire. Si les recherches ont souligné depuis longtemps l’importance de la scolarité antérieure pour réussir, bien d’autres facteurs individuels (caractéristiques sociodémographiques,  conditions de vie, stratégies d’apprentissage des étudiants) et contextuels (organisation pédagogique, pratiques et politiques de sélection des filières ...
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Conférences

le (41m18s)

Les jeudis du Grhapes : « Pour une société plus inclusive », Flora Thiébaut, 14 novembre 2019

Valoriser les profils autistiques dans le monde du travail : l'exemple d'Auticonsult dans les technologies   Flora Thiébaut, directrice de l'innovation sociale chez Auticonsult  « L'une des caractéristiques principales du spectre de l'autisme est l'hétérogénéité (intra- et interpersonnelle) des compétences et des appétences. Une des clés de la valorisation des profils autistiques dans le monde du travail est la valorisation de cette hétérogénéité-même en tant de vecteur d'innovation. En outre, les personnes du spectre de l'autisme montrent souvent des pics de compétences cognitives que l'on peut associer à leurs centres d'intérêts spécifiques. Une autre clé de la valorisation des professionnels autistes ...
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Label UNT Vidéocours

le (41m18s)

Averroès - Introduction

Bien qu’il y ait eu, en terre d'Islam, de nombreux philosophes entre les XIIIe et XVIIe siècles, de l’andalou Ibn Sab'în (XIIIe siècle) jusqu’au perse Molla Sadra (XVIIe siècle), la plupart des recherches s'accordent à dire que c’est Averroès (1126-1198) qui est le dernier philosophe de la civilisation de l'Islam classique. Ce jugement, qui doit être nuancé sur certains points, repose principalement sur l’ampleur du projet qu’il a réalisé, et surtout sur la réception de ce même projet dans l'Occident latin pendant le Moyen Âge. Dans son travail, Averroès cherchait, en effet, à renouer avec l’aristotélisme et avec la méthode ...
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