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Conférences

le (12m9s)

Berlin7 Open Access Conference Perspectives from the United States - Avice A. Meehan

OPEN ACCESS REACHING DIVERSE COMMUNITIESVoir le lien : http://www.berlin7.org/The 7th Berlin Open Access Conference will take place at the Panthéon-Sorbonne University in Paris on 2-4 December 2009. As well as taking stock of past activities, the conference will focus on the question of how to get the different communities more actively involved.About the Berlin DeclarationIn 2003, leading European research institutes and the scientific community signed the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities on the Internet. The declaration followed on from the Budapest Open Access Initiative in 2002. In signing the declaration, governments, research institutions, ...
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Témoignages

le (12m9s)

La danse traditionnelle coréenne vue par une danseuse de Busan

Cette interview a été tournée dans le cadre du cours Archives Audiovisuelles et Patrimoine de la classe de CFI L2 de l'INALCO. Nous y présentons la danseuse coréenne Oh Ji Yae arrivée tout droit de Busan, la deuxième ville de Corée du Sud. Elle y a étudié la danse traditionnelle et a travaillé dans une compagnie de danse grâce à laquelle elle a pu participer à de nombreux spectacles tel que The Queen's Banquet, tenu au Busan National Gugak Center. Elle partage donc son expérience avec nous et nous permet d'avoir un aperçu plutôt professionel de cet art qui remonte ...
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Conférences

le (12m9s)

Introduction de Blandine BRIL : Ethnothéories, apprentissages et contextes

Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale  8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 ParisMaintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre les mains des jeunes enfants, ils sont omniprésents chez leurs entourages et dans le monde matériel et culturel qui les entoure. En gardant l’approche phénoménologique et interdisciplinaire qui était celle du séminaire EHESS/MEN 2013, la journée du 8 avril présentera des retours d’expériences et des études sur les interactions entre les ...
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Entretiens

le (12m8s)

Le temps du climat

" Chez les Anciens, le climat n’a aucune connotation temporelle. C’est un phénomène purement spatial,la zone terrestre délimitée par les tropiques, c’est par un glissement métonymique qu’il est venu à désigner le temps qu’il fait dans cette zone. "...." Le problème majeur qui se pose à l’homme ce n’est pas l’épuisement des ressources naturelles physiques, mais l’épuisement des ressources naturelles psychiques, l’usure de la capacité de continuer à désirer "
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Label UNT Vidéocours

le (12m8s)

9- Interférences en lumière polarisée

Maurice Françon, ancien professeur de Physique à la faculté des Sciences de Paris puis à l'Université Pierre et Marie Curie présente, dans ces vidéos, douze expériences d'optique.Vous découvrirez dans ces vidéos des expériences illustrant visuellement et expliquant des phénomènes variés : rélexion et réfraction de la lumière, dispersion de la lumière par un prisme, principe de l'holographie et de la microscopie par interférences en lumière polarisée, couleurs d'origine interférentielle des colibris.
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Conférences

le (12m7s)

L’Europe, chance ou menace pour la laïcité française ? - Philippe Portier 3/4

Politiste, directeur d'études, EPHE, directeur du Groupe Sociétés, Religions et Laïcités (EPHE-CNRS)Les travaux de Philippe Portier interrogent le rapport du religieux et du politique dans les démocraties occidentales.  La France est entrée dans la modernité démocratique en construisant un modèle spécifique d’articulation de la relation Églises–État : ce modèle repose initialement sur un régime de droit dont le propre est de vouloir instaurer une séparation stricte entre la sphère privée et sociale, où s’expriment librement les croyances, et la sphère étatique, envisagée comme un espace de neutralité et d’universalité. Cette configuration a fait de la France une exception dans un univers ...
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